七年级历史上册 第一单元 史前时期： 中国境内早期人类与文明的起源第2课 原始农耕生活说课稿 新人教版.docx

七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课原始农耕生活说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课原始农耕生活说课稿新人教版

设计思路

本节课以培养学生的历史思维能力和文化认同感为核心，围绕“原始农耕生活”这一主题，通过导入、探究、讨论、总结四个环节，引导学生深入了解中国史前时期农耕文明的发展。首先，通过图片、视频等形式介绍原始农耕生活的背景；其次，分析农耕生活的特点及其对人类社会的影响；接着，分组讨论农耕文明的发展对今天生活的启示；最后，总结本节课的主要内容，巩固知识点，激发学生对历史的兴趣。

核心素养目标

1.掌握历史学科的基本素养，理解历史发展的连续性和阶段性，认识到原始农耕生活是人类文明发展的重要阶段。

2.培养时空观念，能够将原始农耕生活放在中国史前时期的大背景下进行分析。

3.发展历史思维，学会通过史料分析来推断历史现象背后的原因和影响。

4.提升文化理解与传承素养，理解农耕文化对中国传统文化的深远影响，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.原始农耕生活的特点及其对人类社会的影响。

2.河姆渡和半坡原始居民的生活状况。

难点：

1.如何从有限的史料中推断出原始农耕生活的具体情景。

2.理解农耕文明对后续文明发展的深远影响。

解决办法：

1.利用实物模型、历史图片、视频资料等多种教学手段，形象直观地展示原始农耕生活的环境与工具，帮助学生建立直观感受。

2.通过课堂讨论、小组合作，引导学生分析农耕生活的生产方式、社会结构，以及与自然环境的关系，从而深入理解农耕文明的特点。

3.结合课后阅读材料，提供更多的历史背景信息，帮助学生理解农耕文明对后世文化、经济、政治等方面的影响。

4.设计课堂提问和练习题，引导学生运用历史思维，从史料中提炼信息，形成对原始农耕生活的系统认识。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级历史上册第一单元第二课《原始农耕生活》章节。

2.辅助材料：收集河姆渡、半坡原始居民的图片资料，农耕工具的插图，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：电脑、投影仪、音响设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：准备白板和足够数量的白板笔，按学习小组划分座位区域，以便于讨论交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原始农耕生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道农耕是什么吗？它与我们今天的生活有什么关系？”

展示一些关于史前农耕生活的图片或视频片段，让学生初步感受原始农耕的魅力或特点。

简短介绍原始农耕生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原始农耕基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解原始农耕生活的基本概念、发展过程和影响。

过程：

讲解原始农耕生活的定义，包括其主要特征和发展阶段。

详细介绍原始农耕生活的生产方式、生活状态，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.原始农耕案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解原始农耕生活的特性和重要性。

过程：

选择河姆渡和半坡原始居民的生活为例进行分析。

详细介绍每个案例的地理环境、生产工具、社会组织等特点，让学生全面了解原始农耕生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从中汲取经验。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与原始农耕生活相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、对现代生活的影响以及可能的未来发展。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对原始农耕生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调原始农耕生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括原始农耕生活的基本概念、发展过程、案例分析等。

强调原始农耕生活在人类文明发展史上的地位和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于原始农耕生活的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国史前时期的文化与社会》

-《河姆渡文化探秘》

-《半坡遗址与原始农耕生活》

-《中国古