八年级历史下册 第六学习主题 科技、教育与文化 第17课 摘取科学技术的明珠说课稿2 川教版.docx

八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠说课稿2川教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“八年级历史下册第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠说课稿2川教版”本节课主要讲述了我国近现代科学技术的重大成就及其对社会发展的影响。通过学习，让学生了解我国科学技术的发展历程，培养学生的科技意识，激发学生的爱国情怀。教材内容丰富，与我国科技发展紧密相连，符合八年级学生的学习需求。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析我国科学技术发展的历程，提高学生的历史分析能力和批判性思维。

2.增强学生的国家认同感，通过学习我国科技成就，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

3.培养学生的信息素养，引导学生运用所学知识，提取、整合、运用信息，提高学生的信息处理能力。

重点难点及解决办法

重点：我国近现代科学技术的重大成就及其对社会发展的影响。

难点：理解科学技术成就背后的历史背景、科技原理及其对社会发展的推动作用。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示我国科技成就的图片、视频，直观呈现科技成果，帮助学生形象理解科技发展对社会的具体影响。

2.创设问题情境，引导学生结合历史背景，探讨科技成就的产生原因和条件，激发学生的思维活力。

3.组织课堂讨论，让学生分享各自对科技成就的理解，教师适时点拨，引导学生深入分析科技成就背后的历史价值。

4.设计课后作业，要求学生结合所学知识，撰写关于某一科技成就的研究报告，提高学生的信息整合与运用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍科技成就的历史背景，结合图片和视频资料，增强直观性。

2.设计小组讨论活动，让学生就科技成就的影响进行探讨，促进思维碰撞。

3.实施案例研究，选取具体科技项目，分析其对社会发展的贡献，加深理解。

4.利用多媒体教学，展示科技发展进程，提高学生的学习兴趣。

5.安排学生进行角色扮演，模拟科技工作者，体验科技探索过程，增强参与感。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段关于我国科技成就的短片，激发学生的兴趣。

-提问：视频中展示了哪些科技成就？这些成就对我们的生活有哪些影响？

-学生分享自己的看法，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师以时间为线索，依次介绍我国近现代的重大科技成就。

-结合多媒体资料，详细讲解每个科技成就的背景、过程和影响。

-每介绍完一个成就，教师提问，检查学生对知识点的理解。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-将学生分成小组，每组选择一个科技成就，进行深入探讨。

-各小组派代表汇报讨论成果，其他学生补充。

-教师针对学生的汇报进行点评，引导学生从不同角度分析科技成就。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成，检验对本节课知识点的掌握。

-学生完成后，教师选取部分题目进行讲解，纠正错误，巩固知识点。

5.课堂总结（用时3分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结科技成就对国家发展的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导。

6.课后作业布置（用时2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于科技成就的短文。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过讨论、练习等方式巩固知识点，培养学生的历史思维能力和信息素养。同时，教学环节紧扣实际学情，注重解决重难点问题，促进学生核心素养的提升。

知识点梳理

1.近现代科技发展的历史背景

-我国近现代科技发展的起始时间与历史背景

-近现代科技发展的重要历史事件

2.我国重大科技成就

-航天科技：东方红一号卫星、嫦娥一号、天宫一号等

-核技术：原子弹、氢弹、核电站

-计算机技术：银河I号、神威·太湖之光

-生物技术：杂交水稻、转基因技术

3.科技成就背后的科学家

-钱学森：中国航天事业的奠基人

-邓稼先：中国原子弹、氢弹的研制者

-袁隆平：杂交水稻的发明者

-屠呦呦：发现青蒿素的科学家

4.科技成就对社会发展的影响

-科技进步对国家经济、国防、民生等方面的推动作用

-科技发展对人类生活方式、思维方式的影响

-科技创新在国际竞争中的重要性

5.科技发展的历史启示

-科技发展需要国家政策的支持

-科技发展离不开科学家的奉献与努力

-科技发展要注重实际应用，服务国家民生

6.科技发展的未来展望

-我国科技发展的战略规划

-未来科技发展的重点领域

-科技创新对国家发展的意义

板书设计

①近现代科技发展历程

-时间节点：新中国成立、改革开放等

-重大事件：东方红一号卫星发射、袁隆平杂交水稻研究

②