三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计含反思.docx

三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计含反思

教学目标：

1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、谈”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。

2.有感情地朗读课文，了解课文是围绕“风景优美、物产丰富”，从“海水、海底、海岛”三个方面来介绍西沙群岛，发现第5自然段是围绕关键语句来写的。

3.能根据提供的图片，进行语句训练。

教学重难点：

重点：读准词语，理解文章围绕“风景优美、物产丰富”，从“海水、海底、海岛”三个方面介绍西沙群岛。

难点：理解关键语句，并运用关键语句描写景观。

教学过程：

一、关注导语，引入课题

1.（出示单元篇章页）师生合作读。

（1）“我爱你，祖国”是本单元的单元主题，“我爱你每一寸土地，我爱你壮美山河”是本单元的单元内容。

（2）小结：这段话告诉我们告诉我们围绕着“爱祖国”这一个意思写。

2.出示地图，指名学生在课件地图上圈一圈中国的领土，强调蓝色国土（海域）也是我国领土的重要组成部分，深入理解导语中的“每一寸土地”的意思。

3.放大地图中南海海域部分，帮助学生大致了解西沙群岛的地理位置。

（1）引入课题。指名学生读课题，指导“富饶”的读音。

（2）帮助学生理解“富饶”的意思。要求学生根据已学过的词语理解方法理解富饶，教师从字源方面相机补充（富：在房子下喝酒，饶：有足够的粮食，富饶就是物产丰富、财力充足）

（3）观察并小结：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。

二、初读课文，理清内容

1.初读课文，感知文章中心句。出示初读要求：默读课文，边读边思考，如果用一句话来介绍西沙群岛，你会用哪句话来介绍？（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）

2.再读课文，感受西沙群岛物产丰富。

（1）出示再读课文的要求：大声朗读课文，读准字音，读通句子，然后圈一圈，西沙群岛有哪些风景和产物？学生自由读课文。

（2）以开小火车的方式分组检查字词，相机指导多音字“参”，借助字典理解词语“栖息”。

第一组：五光十色、瑰丽无比（小结：描写海水的词语）

第二组：各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参、威武的大龙虾、成群结队的鱼（小结：介绍海底生物的词语）

第三组：栖息着海鸟、厚厚的鸟粪、遍地的鸟蛋（小结：描写海岛的鸟的词语）

小结：课文是围绕“风景优美、物产丰富”，从“海水、海底、海岛”三个方面来介绍西沙群岛。

（3）再读字词，感悟西沙群岛“风景优美、物产丰富”的特点。

三、抓关键句，体会“鸟的天下”

1.指名学生化身小导游，带着大家去欣赏西沙群岛海岛之美。要求其他同学边听边数，这一段话一共有几句话。

2.齐读第一句，初步理解“鸟的天下”。

（1）预设：鸟多

（2）相机指导：是啊，天上飞的，地上栖息着的，海面上掠过的都是海鸟，这就是“鸟的王国”，也就是作者说的——“鸟的天下”。像这样有新鲜感的词语我们要积累下来，并学会运用它。

（3）思维拓展：

如果我们到了图书馆，我们可以这样说。课件出示：图书馆是____的天下。（预设：图书馆是图书/知识的天下）

到了上海迪士尼，我们可以这样感叹。课件出示：上海迪士尼是____________。（预设：上海迪士尼是小朋友/童话/想象/快乐的天下）

3.小组合作，交流“鸟的天下”

（1）同桌合作，找一找，作者从哪些方面说“西沙群岛也是鸟的天下”。

（2）根据学生回答相机指导。

预设：岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

①思考读：能不能把这句话直接改成“树林里栖息着很多海鸟”？预设：不行。因为各种说明西沙群岛的海鸟种类繁多。

出示图片。大家想不想看一看西沙群岛到底有哪些海鸟呢？试着读一读它们的名字吧！生读，师提问：看到这些叫得出名字的和叫不出名字的海鸟，你想感叹些什么？（树林里栖息着各种海鸟）

②对比读，感悟树和鸟相互依存的关系。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

西沙群岛也是鸟的天下。树林里栖息着各种海鸟。

③理解读，再次感悟爱祖国之情。

你看，那一片绿影婆娑的椰林，这是戍边战士们一棵棵亲手种植的，所以它被称为“西沙将军林”，据统计，西沙的绿化覆盖率高达90%。也就是说，在西沙群岛，像这样的树林一片连着一片，挨挨挤挤，多得数不清呢！

预设：遍地都是鸟蛋。

小结：树多鸟也多，鸟多蛋也多。

预设：树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

①结合生活实际，重点理解“堆积”。

秋天，水泥道上____（堆积）着一层厚厚的落叶。冬天，____（道路两旁）堆积了________（一层厚厚的雪）。教室内，同学们的桌子上，________________（堆积了一层厚厚的书。）

②观看视频，感悟“鸟粪”之多，初步了解“鸟粪”的作用。

③深入理解鸟粪之“非常宝贵”。

读出鸟粪之“贵”。说文解字中说，“宝，珍也”，也就是宝是珍贵