2024年中学教育知识与能力简答题必备知识点.docx

中学教育知识与能力

简答題必背知识点

第一章教育基础知识和基本原理

1 原始社会的教育特点

①教育与生产劳动相結合

②教育没有阶级性

③教育水平低下

2 古代教育的特点（记忆口诀：等升内地房租）

①教育的阶级性与等级性

②教育与生产劳动相脱离

③教育内容形式单一

④身份地位的象征性

⑤教育措施崇尚书本，死记硬背

⑥组织形式是个别教学。

3 近代教育的特点（记忆口诀：公义世法）

①公立教育崛起

②初等义务教育普遍实行

③教育的世俗化

④教育的法制化

4 20世纪后来世界教育的特点（记忆口诀：全民多現身）

①教育的全民化

②教育的民主化

③教育的多元化

④教育技术現代化

⑤教育的终身化

5 生产力对教育的制约作用（记忆口诀：内人解手龟速）

①生产力水平决定教育的规模和速度

②生产力水平制约教育构造的变化

③生产力水平制约教育的内容和手段

6 政治经济制度对教育的制约作用（记忆口诀：零售木紙）

①决定教育的领导权

②决定受教育权

③决定教育目的

④决定教育体制

7 教育对政治经济制度的影响（记忆口诀：人民论）

①為政治经济制度培养所需要的人才

②增进民主

③传播思想，形成舆论，作用于一定的政治经济制度

8 影响个体身心发展的原因★★★★★①遗传:是人的身心发展的物质前提;

②环境:人发展的現实基础。為个体的发展提供了多种也許,包括机遇、条件和对象等,使遗传提供的发展也許性变成現实;

③学校教育:在人的发展中起主导作用

④主观能动性:是人的身心发展的动力,是增进个体发展的决定性原因。

9 学校教育的独特功能★★★

（记忆口诀：学校的社会加速开发个性两小時）

①对个体发展做出社会性规范

②加速个体发展

③对个体发展的影响具有既時和延時的价值

④开发个体特殊才能和发展个性

10 全面发展教育的构成部分及其关系

①德育：灵魂和统帅作用

②智育：前提和支持作用

③体育：物质基础作用

④美育：动力作用

⑤劳动技术教育：综合其他各育作用。

11 教育制度的影响原因(建立学制的根据)★★★★★

①生产力发展水平和科学技术发展状况

②社会政治经济制度

③青少年小朋友身心发展规律

④人口发展状况

⑤本国学制的历史发展和国外学制的影响

12 教育科学研究的基本环节★★★★★★★★★★

①选題

②查阅文献

③提出研究假设

④制定研究计划，设计研究方案

⑤搜集、整顿和分析资料

⑥作出結论，撰写成文

13 教育试验研究的实行步奏：

（口诀：假设对象无关，研究前后变化，检查假设）

①提出假设

②选择试验对象

③控制无关原因

④推行研究计划

⑤对比前、后测成绩

⑥检查假设

14 教育行动研究法的特点（根据名称记忆）

①為教育行动而研究：是指研究的目的是為了改善教育实践。

②在教育行动中研究：是指研究的内容是教育教学活动中的问題。

③由教育行动者研究：是指研究的主体是教师。

15 教育行动研究法的实行环节（联络教育科学研究的基本环节记忆）①确定課題

②确定计划

③实行行动

④总結评价

16 个案研究法的环节（（联络教育科学研究的基本环节记忆）

①确定个案

②搜集资料

③确定方案

④实行方案

⑤撰写汇报

第二章中学課程

17 影响課程开发的重要原因★★★★★（记忆口诀：社会知识小朋友）

①社会政治经济制度和文化发展水平

②学科特性

③学生的年龄特性、知识、能力基础及其可接受性

④課程理论

18 新課程改革的6项详细目的

①转变課程功能

②调整課程构造，体現課程构造的均衡性、综合性、选择性。

③亲密課程内容与生活和時代的联络

④改善学生的学习方式⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

⑥实行国家、地方、学校三级課程管理制度

19 新課程改革的新型教学观★★★★★★★★★★

①教学不只是課程传递和执行的过程，更是教学是課程创生与开发的

过程。

②教学不只是教师教，学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共

同发展的过程。

③教学重过程甚于重結论。

④教学更為关注人而不只是学科。

20 综合实践活动課程的重要内容（记忆口诀：学习劳动要相信小区）

①信息技术教育

②研究性学习

③小区服务与社会实践

④劳动与技术教育

21 新課程构造特点

①均衡性：下调老式科目比重。

②综合性：开设综合課程。

③选择性：增長地方課程和校本課程。

第三章中学教学

22 教学过程的基本规律

①间接经验与直接经验相统一（教学过程中学生认识的特殊性）

②掌握知识与发展能力相统一（发展性规律）③教师的主导与学生的主体相统一（双边性