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第一章运动的描述
1.5加速度
百米赛跑加速列车进站减速
张培萌和飞机比爆发力，谁赢？
从运动学的角度分析：
为什么运动员能跑赢飞机？
我们该如何描述物体速度变化的情况？
1.一架飞机以200m/s的速度匀速飞行；
2.一辆汽车从静止开始经过20s后，其速度变为20m/s；
3.一名运动员冲刺后由10m/s经过5s，速度变零。
初始速度v0200m/s0m/s10m/s
最终速度vt200m/s20m/s0m/s
速度的变化0m/s20m/s-10m/s
经历的时间t20s5s
1.哪一个物体速度的变化最大？哪一个物体速度的变化最小？
初始速度v0200m/s0m/s10m/s
最终速度vt200m/s20m/s0m/s
速度的变化0m/s20m/s-10m/s
经历的时间t20s5s
讨论与交流：
哪一个物体速度变化地快一些？判断依据是什么？
初始速度v0200m/s0m/s10m/s
最终速度vt200m/s20m/s0m/s
速度的变化0m/s20m/s-10m/s
经历的时间t20s5s
速度变化的快慢1m/s2-2m/s2
v大
一、加速度
1.物理意义：描述物体运动速度变化的快慢
2.定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值
3.定义式：（比值定义法）
4.单位：
5.矢标性：
二、加速度的方向
思考与讨论+：_
1.怎么判断直线运动中，加速度的正、负号？
2.加速度为正，物体做加速运动，加速度为负，物体做减速运动？
课本P25例题：某高层建筑物内有一台正在向上运行的电梯,乘
客按下楼层键后,电梯的速度在1.5s内由2.4m/s均匀减小到零.
求该电梯的加速度.
讨论与交流：如果取竖直向下为正方向，加速度如何？
课本P25例题：某高层建筑物内有一台正在向上运行的电梯,乘
客按下楼层键后,电梯的速度在1.5s内由2.4m/s均匀减小到零.
求该电梯的加速度.
时间t(s)00.51.01.5
速度(m·s-1)2.41.60.80
如何通过图像比较加速度的大
小和方向？
2.51.斜率k的绝对值等于物体的加
速度大小，直线越倾斜，加速度
2.0越大；
1.52.斜率k的正负代表加速度的方向
1.0
0.5加速度（大小和方向）保持不变
的直线运动叫匀变速直线运动.
0.51.01.5
四、日常生活中的加速度
百公里加速时间是衡量汽车性能的
其中一个参数，想一想，百公里加
速时间实际上是要比较哪一个物理
量？
加速性能是汽
车的重要卖点
课本P26习题
1.“上海磁悬浮列车的最高速度可达430km/h，所以它的
加速度一定很大．”这一说法对吗？为什么？
２.运载火箭在点火后的极短时间内，速度的变化是很小的，
那么它的加速度一定很小吗？
课本P26习题
３.关于加速度，下列说法是否正确？为什么？
（１）加速度为零的物体一定处于静止状态
（２）有加速度的物体，其速度一定增加
（３）物体的速度有变化，则一定具有加速度
（４）加速度越大，则物体速度的变化量一定越大
课本P26习题
五、小结
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师，已带过5届高三毕业班，多年的高中班主任，备课组组长，我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家，为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件，助力更多的孩子们一起成长！
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