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2024年教师国培个人研修计划

____月中旬，国培计划-河南省中小学骨干教师小学数学培训班将

要在在南京师范大学开班，____年以来，省级的骨干教师学习、省名

师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计

划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学

习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇

感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接

受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔

自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收

获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划

如下：

一、聆听-积极主动的学习

珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到

学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔

记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融

入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识

的不足。

二、参与-向专家请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努

力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参

与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个

地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己

的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

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三、反思-寻找提升新途径

每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心

得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪

和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名

师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所

谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看

是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至

少要有____篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

四、读书-坚持自我内涵发展

在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精

心研读。并且在这接近____天的时间内，争取读完《名师备课经验》

这本书，写出____篇高质量的读书心得和体会。

五、课题-学以致用

争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效

课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育

教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学

生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，

在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革

设想，结合文昌小学实际情况，发挥教学副校长的示范引领作用，培

养身边骨干教师，并利用假期设计出____节左右高水平的优质课，并

在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。

所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的

内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让

这次研修成为专业成长中的一次里程碑。

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2024年教师国培个人研修计划（二）

通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教

育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的

教育教学工作中。

研修目标：

通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课

程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教

育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课

堂向课外，从教学向德育拓展延伸。

学习内容：

1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。

2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。

3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学

理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系

运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。

5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课

题研究。

认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路

实施计划：