物理人教版（2024）八年级上册《6.1 质量》课件.pptx

第六章质量与密度第1节质量

1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算关系。2.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化。3.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。学习目标

从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了(如图)。现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢?比如多少粮食、多少菜。战国时期的天平问题生活中人们常常会关心物质有多少以及如何衡量物质的多少等问题，下面我们就来学习相关内容。新知导入

知识点一：质量请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？扳手铁钉汽车轮胎木船木质饭盒橡胶手套新知讲解

物体物质组成由铁木头橡胶物体物质新知讲解

我们把物体所含物质的多少称为质量。1.质量：2.单位：国际单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）单位换算：1t=103kg1kg=103g1g=103mg新知讲解

3.小资料——一些物体的质量物体质量/kg物体质量/kg大头针约8.0×10-5蓝鲸可达1.8×105A4打印纸约4×10-3超大的集装箱船可达2.3×108鸡蛋约6×10-2地球6.0×1024排球约2.6×10-1太阳约2.0×1030新知讲解

一瓶矿泉水的质量约______g4.了解一些常见物体的质量mg50kg一张邮票质量约50_____一枚鸡蛋的质量约____g中学生的质量约50____500新知讲解

【例题】质量为4500mg的物体，它可能是（）A．一块橡皮的质量B．一只羊的质量C．一本物理课本的质量D．一只蚂蚁的质量A质量m=4500mg=4.5g约100kg20～60mg约200g

想想议议在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化？钢锭钢板结论：物体的_____变了，质量_____变化。形状没有新知讲解

冰水结论：物体的_____变了，质量_____变化。没有物态新知讲解

地面上的“冰墩墩”空间站的“冰墩墩”结论：物体的_____变了，质量_____变化。没有位置结论：物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。新知讲解

知识点二：质量的测量工具（1）生活中测质量的一些工具到市场买粮、买菜，售货员要称货品的质量。图是常用的称质量的器具——台秤、电子秤、案秤、杆秤等。台秤电子秤案秤杆秤新知讲解

（2）实验室里常用的测量质量的工具在学校的实验室和工厂的化验室常用天平称质量。下面，我们将一边学习，一边操作，练习使用托盘天平。电子天平托盘天平物理天平新知讲解

知识点三：托盘天平的使用（1）托盘天平的主要构造分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等。每架天平都配有一盒配套的砝码。1.托盘天平的使用新知讲解

称量(能测的最大质量)砝码盒内砝码的总质量+游码的量程感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。（2）托盘天平的称量和感量0.1g0.2g新知讲解

①放：把托盘天平放在水平台面上；②移：用镊子把游码移到横梁标尺左端的0”刻线处；③调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处（左偏右调，右偏左调）；（3）托盘天平的使用步骤新知讲解

④测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（加砝码先大后小）。如果最小砝码放进右盘后，天平横梁仍不平衡，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。新知讲解

被测物体砝码质量游码示数物体质量苹果⑤读：托盘天平平衡时，右盘中砝码的总质量与游码左侧在标尺上所示的质量之和，就等于所测物体的质量。⑥收：把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。150g1g151g新知讲解

（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据：m=162g。2．测量固体的质量：100g50g10g新知讲解

（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据：m=162g。2．测量固体的质量：100g50g10g新知讲解

（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总?m0。3．测量液体的质量：新知讲解

（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总?m0。3．测量液体的质量：新知讲解

【例题】实验测某种液体的质量时，测出空杯质量80g，杯和液体总质量如图所示，则杯中