2024年新教科版8年级上册物理教学课件 第1章 走进实验室3.跨学科实践：降落伞.pptx

第一章走进实验室跨学科实践：降落伞第3节

各种各样的跳伞活动观察与思考

1.知道科学探究的基本环节，能初步运用控制变量法设计实验。2.能正确地选择和使用测量仪器。学习目标

提出问题：同学们想一想降落伞在空中滞留的时间与哪些因素有关？

可能与降落伞的形状有关可能与降落伞的面积有关可能与降落伞的伞绳有关还与哪些因素有关呢？

我们采用“控制变量法”。控制变量法：在多个 变量同时存在的物理实验 中，我们通常采用只改 变其中一个变量，而其余 变量均保持不变探究其物 理变化规律的方法。控制变量法“一变余不变”

1.是否与降落伞的形状有关？要求：保持降落伞的其他条件不变，将伞面分别做成长方形、正方形和圆形，做好后让他们从同一高度下落，记录伞在空中停留的时间，比较三种伞哪个空中停留的时间长。提出猜测

2.是否与降落伞的面积有关？要求：保持其他条件不变，只改变伞面的大小，测量并计算出每次伞面的面积，然后将做好的降落伞从同一高度下落，记录每种情况在空中停留的时间，然后比较。

3.是否与降落伞的伞绳有关？要求：保持其他条件不变，只改变伞绳的长短，然后让降落伞从同一高度下落，记录每次空中停留的时间，然后比较长短。

4.是否与伞的高度有关？要求：保持其他条件不变，让伞从不同高度下落，记录每次在空中停留的时间，然后比较长短。

设计记录数据的表格:实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间

实验数据记录:实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s

实验数据分析：实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s比较1、2两组数据，可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关，伞的面积越大伞在空中滞留的时间越长。

比较2、3两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的总质量有关，伞的总质量越大，伞在空中滞留的时间越短。实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s实验数据分析：

实验数据分析:比较2、4两组数据可知在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关。实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s

实验数据分析:比较4、5两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关。实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m正方形1m26m20g9.24s

实验数据记录:比较5、6两组数据可知：在其他条件一定的情况下，降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高，伞在空中滞留的时间越长。实验次数降落伞伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞总质量降落伞滞留的时间11m圆形0.5m23m20g3.67s21m圆形1m23m20g5.82s31m圆形1m23m30g4.91s41m正方形1m23m20g5.81s51.5m正方形1m23m20g5.83s61.5m