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2024年教师个人发展计划范例

能够参加骨干教师的培训，对我来说是一个新的挑战，也对我今

后的工作提出了更高的要求。作为一名骨干教师，对自己的自修做出

规划，并为之不断努力。使自己得到切实的提高，现制定自修计划如

下：

一、自修规划

1.做一名师德高尚的教师：一名骨干教师必须具有崇高的职业道

德和师德修养，树立献身教育事业的信心，教书育人，为人师表，严

谨治学，诲人不倦。

2.做一名业务过硬的教师：通过自修培训不断地更新教育观念，

具备全新的现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，转变教学方

式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求达到专业化。

3.做一名学识渊博的教师：做为一名骨干教师要具备过硬的基本

功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识，而且要

通过自学获取一些相关学科知识，了解相邻学科知识间的联系，以便

更好地指导教学工作。

4.做一名科研型的教师：具备科研意识和科研能力，边学习边实

践边反思，争取做一名科研型教师。

5.做课程改革的弄潮儿：积极参与到新一轮的课程改革中来，掌

握现代信息技术和一些相关知识。做一名将现代化教学理念与现代化

教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模

范带头作用。

二、学习内容

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主要从以下五个方面进行学习提高：

1.职业道德的构建与修养。

2.教育观念的转变与更新。

4.教育科研能力的培养与提高。

5.现代教育技术的掌握与应用。

三、培训方法

主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间

进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际情况出发，按

照“学-讲-思-议”的模式进行，使培训具有针对性、实用性和实践

性。

2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来，把学习到的一

些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中，做到“干中学与学

中干”相结合。

3.积极参加学校的教改实验课题，在教学实践中进行反思，不断

积累经验，改进不足。

4.以学校和课堂为主阵地，通过“专题交流”的形式，在自修、

反思的基础上与校领导和老师进行交流，通过集体评议这种形式互相

借鉴，互相促进、取长补短、共同提高。

在今后的工作中，我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己，

认真执行此计划，不断用新的教育教学理念武装自己的头脑，使自己

的教育教学水平得到迅速提高，尽快成长为一名优秀的骨干教师。

2024年教师个人发展计划范例（二）

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作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重

要性。要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代

发展需要，针对对自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。

一、个人发展规划设计：

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：

1、学会有计划地做事。

2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰

写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。

3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中

灵光一闪的精彩记录下来。

4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类

杂志并认真做好读书笔记，提高自身数学素养。

5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。

二、提高个人思想政治素质

政治修养方面：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职

业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护

法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的

信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要

关心时政学习，积极____方针政策。加强自身的思想道德修养，密切

和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生

“亲其师而信其道”。

三、不断加强业务学习

1、专业水平的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

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