外研版八年级上册练习英语诗歌鉴赏.docx

外研版八年级上册练习英语诗歌鉴赏

目录

一、教学内容

1.1诗歌主题与风格

1.2诗歌结构与韵律

1.3诗歌翻译与解读

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3诗歌分析

7.4诗歌创作

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探讨

8.3诗歌展示

九、板书设计

9.1诗歌结构

9.2关键词汇

9.3教学要点

十、作业设计

10.1诗歌翻译

10.2诗歌鉴赏感悟

10.3诗歌创作练习

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与改进

十三、拓展及延伸

13.1相关诗歌推荐

13.2诗歌鉴赏技巧

13.3诗歌创作比赛

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1诗歌主题与风格

1.1.1英国文艺复兴时期的诗歌

1.1.21718世纪英国古典主义诗歌

1.1.3浪漫主义诗歌

1.2诗歌结构与韵律

1.2.1押韵与非押韵诗歌

1.2.2十四行诗

1.2.3自由诗

1.3诗歌翻译与解读

1.3.1诗歌翻译方法

1.3.2诗歌意象解读

1.3.3诗歌情感分析

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1学生能够理解并欣赏不同风格的英语诗歌

2.1.2学生能够掌握诗歌的基本结构和韵律知识

2.1.3学生能够用英语进行简单的诗歌创作

2.2过程与方法

2.2.1通过朗读、讨论等方式感受诗歌的音乐性和情感表达

2.2.2学会从形式和内容两方面分析诗歌

2.2.3通过模仿创作，提高语言运用能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对英语诗歌的兴趣和审美情趣

2.3.2引导学生理解诗歌中的文化差异

2.3.3鼓励学生独立思考和创造性表达

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1设计相关的任务让学生在完成任务的过程中学习诗歌

3.2合作学习法

3.2.1分组讨论诗歌的形式、内容和情感

3.3互动式教学法

3.3.1教师与学生之间的问答和讨论

四、教学资源

4.1教材

4.1.1外研版八年级上册练习英语教材

4.2网络资源

4.2.1英语诗歌网站和在线诗歌库

4.3音频资源

4.3.1英语诗歌朗诵音频

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1诗歌中的象征和隐喻的理解

5.2重点

5.2.1诗歌的形式和韵律分析

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.2学具

6.2.1笔记本、文具

七、教学过程

7.1导入

7.1.1通过播放英语诗歌朗诵引入新课

7.2新课呈现

7.2.1介绍本节课要学习的诗歌

7.3诗歌分析

7.3.1分析诗歌的形式、结构和韵律

7.4诗歌创作

7.4.1学生模仿创作练习

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主阅读教材中的诗歌

8.2合作探讨

8.2.1学生分组讨论诗歌的主题和情感

8.3诗歌展示

8.3.1学生选择一首喜欢的诗歌进行展示和解读

九、板书设计

9.1诗歌结构

9.1.1列出诗歌的结构类型

9.2关键词汇

9.2.1板书诗歌中的关键词汇

9.3教学要点