计算机组装与维护说课.pptVIP

说课目录一、课程设置二、教学内容三、教学实施四、教学资源学院配有微机实验室10个，设备先进，并配备了大量多媒体教室、投影设备，与校园网和internet互联，可随时使用网上教学资源。完全能够满足学生校内的实验、实训、课程设计需要。五、教学效果评价七、问题与改进**信息工程系：******教学效果评价教学内容课程设置一二三四五课程特色六教学资源教学实施课程改革七课程性质和定位1计算机组装外设与维护课程是计算机应用技术专业的一门职业能力课程。通过本课程的学习，使学生掌握计算机组装、维护与常见计算机故障排除的基本技能，也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程，是《微机原理》、《局域网组建》、《操作系统》等后续课程的基础。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。专业基础课专业基础课教学大纲岗位技能学校办学定位突出“服务”和“职业”两个特色，坚持以就业为导向、以服务为宗旨的办学方向，面向社会，努力培养与社会需求无缝对接的复合型的高技能人才。专业培养目标课程目标课程设置岗位目标专业目标2计算机应用技术专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网站管理与网页设计、程序设计、IT产品销售及服务等知识与技能，高技能、实用型、创新型专门人才；培养可在机关、企业、事业、公司等领域从事网络维护管理、数据库管理、网站管理与网页设计、程序设计、IT产品销售及售后服务等方面的合格人才。岗位目标34．掌握微机软件系统的安装方法及常用维护软件的使用课程目标6．能分析微机系统出现的问题并加以解决，能判断和处理计算机的常见故障5．能对微机主要部件及软件系统进行维护1．认识微机的所有组成部件，了解各种板、卡有关背景知识，掌握各种硬件技术的发展趋势掌握计算机硬件组装步骤与调试方法，能组装较高质量的机器掌握微机常用外设的安装与设置课程目标4计算机故障判断与维护岗位群典型工作任务行动领域销售员装机员计算机组装与调试维护技术员计算机组装外设与维护计算机硬件配置计算机的安装与维护学习领域计算机的安装与维护课程的设置理念及思路5本课程将教学内容整合成6个模块讲授，首先对要所需完成任务的基本知识进行讲解，并突出了每个模块中的能力目标和知识目标，使学生从具体到抽象，从感性到理性逐步深化，争取实现从“理论知识”到“应用知识”的转化。模块一、配置个人计算机模块六：计算机常见故障及解决方法模块二、计算机硬件组装模块三：计算机软件安装模块五：计算机系统维护模块四：性能测试6计算机故障发生的原因、分析和处理故障处理616数据的备份和还原、使用网络设备、病毒查杀、防火墙设置及计算机的日常维护日常维护58通过各种工具测试硬件运行的性能性能测试416BIOS设置、系统安装、驱动和应用程序安装软件安装312通过对计算机组装规范和流程的学习，最终能独立完成计算机的拆卸和组装硬件组装232通过对计算机的组成、硬件的识别和性能参数的学习，最终能配置一台个人电脑配置个人计算机1课时模块内容模块编号教学内容任务一：计算机的发展简史，系统的组成。任务二：计算机各配件的构成、工作原理、性能参数和选购方法。学习任务①了解计算机的发展历史和现状。②了解计算机系统的组成。③掌握计算机各配件的工作原理、主要性能参数和选购方法。知识目标①认识计算机各部件的构成和主要功能。②掌握各部件的工作原理，主要性能参数和选购方法。能力目标理论学时：24学时实验学时：14学时参考学时通过对本模块学习，学生可以详细了解计算机各部件构成和工作原理，可为DIY用户需求写出配置单，选购配件。模块一：配置个人计算机难点：计算机BI0S系统设置、计算机系统测试及其优化、故障诊断与处理重点：计算机硬件基础知识、计算机硬件系统的安装、操作系统的安装、计算机系统维护局域网的管理与维护五个学习情境设计表教学重点、难点解决方法：实物教学法演示、