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2022-2023学年第一学期初二数学月考卷
一.选择题(共8小题,每题2分,共16分)
1.下列微信表情图标属于轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称的定义,逐项判断即可.
【详解】解:A项,不是轴对称图形,故本选项错误;
B项,不轴对称图形,故本选项错误;
C项,是轴对称图形,故本选项正确;
D项,不是轴对称图形,故本选项错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了轴对称图形的概念.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.
2.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()
A.SSS B.SAS C.SSA D.ASA
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的应用.图中三角形没被污染的部分有两角及夹边,根据全等三角形的判定方法解答即可.
【详解】解:由图可知,三角形两角及夹边可以作出,
所以,依据是ASA.
故选:D.
3.把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=40°,则∠2的度数为()
A.125° B.120° C.140° D.130°
【答案】D
【解析】
【详解】如图,∵EF∥GH,∴∠FCD=∠2.
∵∠FCD=∠1+∠A,∠1=40°,∠A=90°.
∴∠2=∠FCD=130°.
故选D.
4.如图所示,AB=AC,要说明△ADC≌△AEB,需添加的条件不能是()
A.∠B=∠C B.AD=AE
C.DC=BE D.∠ADC=∠AEB
【答案】C
【解析】
【分析】△ADC和△AEB中,已知的条件有AB=AC,∠A=∠A;要判定两三角形全等只需条件一组对应角相等,或AD=AE即可.可据此进行判断,两边及一边的对角相等是不能判定两个三角形全等的.
【详解】A、当∠B=∠C时,符合ASA的判定条件,故A正确;
B、当AD=AE时,符合SAS的判定条件,故B正确;
C、当DC=BE时,给出的条件是SSA,不能判定两个三角形全等,故C错误;
D、当∠ADC=∠AEB时,符合AAS的判定条件,故D正确;
故选C.
【点睛】本题主要考查全等三角形的证明,掌握三角形全等证明相关定理是解题的关键.
5.如图,是上一点,交于点,,,若,,则的长是()
A.0.5 B.1 C.1.5 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】根据平行线的性质,得出,,根据全等三角形的判定,得出,根据全等三角形的性质,得出,根据,,即可求线段的长.
【详解】∵,
∴,,
在和中,
∴,
∴,
∵,
∴.
故选B.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质的应用,能判定是解此题的关键.
6.如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,,垂足为点E,,,,则AC的长是()
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【解析】
【分析】过点D作于点F,根据角平分线的性质,得出,根据三角形面积公式求出,根据,求出,根据三角形面积公式即可得出.
【详解】解:过点D作于点F,如图所示:
∵AD平分∠BAC,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,三角形面积的计算,作出辅助线,求出,是解题的关键.
7.如图,将一张正方形纸片对折两次,然后在上面打3个洞.纸片展开后是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】结合空间思维,分析折叠的过程及打孔的位置,易知展开的形状.
【详解】解:当正方形纸片两次沿对角线对折成为一直角三角形时,在平行于斜边的位置上打3个洞,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且有12个洞.
故选:D.
【点睛】本题主要考查学生抽象思维能力,错误的主要原因是空间观念以及转化的能力不强,缺乏逻辑推理能力,需要在平时生活中多加培养.
8.如图,在中,和的平分线相交于点G,过点G作交于E,交于F,过点G作于D,下列四个结论:①;②;③点G到各边的距离相等;④设,,则.其中正确的结论有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】①根据角平分线定义及可得出,,由此可得出结论;
②先根据角平分线的性质得出,再由三角形内角和定理即可得出结论;
③根据角平分线的性质即可得出结论;
④连接,根据三角形的面积公式即可得出结论.
【详解】解:①和的平分线相交于点G,
,
,
,,
,,
,,
,
故正确;
②和的平分线相交于点G,
,
,
故正确;
③和的平分线相交于点G,
点G是的内心,
点G到各边的距离相等,
故正确;
④连接,
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