甘肃省永昌县第一中学高中通用技术 6.1设计表现图说课稿.docx

甘肃省永昌县第一中学高中通用技术6.1设计表现图说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

甘肃省永昌县第一中学高中通用技术6.1设计表现图说课稿

设计意图

本节课的设计意图在于通过甘肃省永昌县第一中学高中通用技术6.1节“设计表现图”的学习，让学生掌握设计表现图的基本概念、绘制方法和技巧，培养学生对设计表现图的审美能力和实际操作能力。结合高中生的认知水平，本节课旨在让学生能够将理论知识与实践相结合，为后续设计实践打下坚实基础。

核心素养目标

1.技术意识：培养学生对设计表现图的认知，提高其在实际设计中的应用能力。

2.创新能力：激发学生的创新思维，培养其在设计过程中运用多种表现手法的能力。

3.实践能力：通过动手绘制设计表现图，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4.美学素养：培养学生对设计表现图的审美观念，提升其审美鉴赏能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了设计基础理论知识，包括设计元素和设计原则。

-学生对绘画工具和材料有一定的了解和操作经验。

-学生在之前的技术课程中接触过简单的图形绘制和设计表现。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对设计表现图有较高的兴趣，喜欢通过视觉方式表达创意。

-学生具备一定的观察力和创造力，能够捕捉生活中的设计元素。

-学生的学习风格多样，既有动手操作型，也有观察思考型，需要因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对设计表现图的规范和标准把握不准，需要指导。

-绘制技巧和表现手法可能对一些学生来说较为复杂，需要逐步引导和实践。

-部分学生可能在空间想象力和图形表达能力上存在不足，需要通过练习来提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解设计表现图的基本概念、规范和技巧，为学生提供理论支持。

-案例分析法：通过分析优秀设计表现图案例，引导学生理解并掌握设计表现图的绘制方法。

-实践操作法：让学生动手绘制设计表现图，培养实际操作能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示设计表现图案例和绘图步骤，直观地展示教学内容。

-教学软件：利用专业绘图软件，让学生在计算机上实践操作，提高学习效率。

-网络资源：引导学生利用网络资源学习更多设计表现图相关知识和技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对设计表现图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道设计表现图是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些优秀的设计表现图图片，让学生初步感受设计表现图的魅力和在设计中的作用。

-简短介绍设计表现图的基本概念、重要性及其在设计过程中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.设计表现图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解设计表现图的基本概念、组成部分和绘制原则。

过程：

-讲解设计表现图的定义，包括其主要作用和绘制目的。

-详细介绍设计表现图的组成部分，如视角、比例、线条、色彩等。

-通过实例，让学生更好地理解设计表现图在实际设计中的应用和作用。

3.设计表现图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解设计表现图的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的设计表现图案例进行分析，包括工业设计、建筑设计等领域的案例。

-详细介绍每个案例的背景、绘制过程和意义，让学生全面了解设计表现图的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际设计的影响，以及如何应用设计表现图解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论设计表现图的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个设计表现图的特定主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的绘制技巧、应用场景以及可能的创新方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对设计表现图的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的绘制方法、应用场景及创新点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调设计表现图的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括设计表现图的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调设计表现图在设计过程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用设计表现图。

-布置课后作业：让学生绘制一个简单的产品设计