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湖北省黄冈市语文初三上学期期末模拟试卷(答案在后面)
一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)
1、下列词语中字形、字音都完全相同的词语是:
A.悉心秉承
B.结伴溜达
C.骄傲威严
D.潮涌跃进
2、下列句子中,成语使用不恰当的一项是:
A.我国科学家在探索宇宙的过程中,取得了举世瞩目的成就。
B.他的演讲极富感染力,使得在场的观众都深受启发。
C.面对困难,他始终保持着乐观的态度,一筹莫展。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是:
A.惬意(qiè)荫蔽(yìn)
B.镌刻(juān)模样(mó)
C.恣睢(zìsuī)贮藏(zhù)
D.字帖(tiě)倔强(juéjiàng)
4、下列句子中没有错别字的一项是:
A.他提纲挈领地讲述了这本书的主要内容。
B.这是一翻番欣欣向荣的景象。
C.她对这份工作充满了热情,总是不记报酬地加班。
D.他站在讲台上,声音宏亮地发表演讲。
5、阅读下面的诗句,完成下列题目。
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
(1)请用现代汉语翻译这首诗的前两句。(2分)
6、阅读下面的语段,完成下列题目。
在我国的传统文化中,许多成语和诗句都蕴含着丰富的哲理。
(1)请根据语段内容,概括出我国传统文化中成语和诗句所蕴含的哲理。(2分)
7、根据语境,在横线上填写恰当的古诗词名句。
(1)落红不是无情物,_________________。(龚自珍《己亥杂诗》)
二、现代文阅读(本部分有2大题,每大题12分,共24分)
第一题
阅读下面的文章,完成下面的题目。
我国古代诗词中,关于月亮的描写是丰富多彩的。从“但愿人长久,千里共婵娟”的深情厚谊,到“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的婉约流畅,月亮在不同诗人的笔下展现出不同的风姿。以下是一首描写月亮的古诗,请你阅读后回答问题。
月夜[唐]白居易
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
1、这首诗的作者是什么朝代的诗人?
2、这首诗首句描绘了什么景象?
3、这首诗中,诗人通过什么细节表达了春天的到来?
第二题
阅读下面的文章,完成下列题目。
在古老的西藏,有一个神秘的传说,讲的是一位名叫阿古的年轻人。阿古生活在喜马拉雅山脉脚下,他的家乡是一个美丽的小村庄。这里的人们过着宁静祥和的生活,与大自然和谐相处。阿古从小就热爱大自然,喜欢在山林中探险,观察各种动植物。
有一天,阿古在山林中发现了一种奇特的植物,它的叶子呈现出鲜艳的红色,花朵洁白如玉。阿古被这种植物深深吸引,他决定要研究这种植物,了解它的生长习性和药用价值。经过几年的努力,阿古终于掌握了这种植物的种植技术,并将其命名为“喜马拉雅红叶”。
阿古将这种植物种植在村庄周围,不仅美化了环境,还带动了当地的经济发展。村民们纷纷效仿阿古,开始在自家的土地上种植喜马拉雅红叶。不久,这个小小的村庄变成了一个充满生机的绿色王国。
然而,好景不长。随着喜马拉雅红叶的知名度越来越高,一些不法商家开始非法采伐山林,破坏生态环境。阿古看在眼里,痛在心上。他决定站出来,保护这片他热爱的土地。
阿古四处奔走,呼吁人们保护自然环境。他组织村民们成立了一个环保组织,开展了一系列环保活动。在阿古的带领下,村民们逐渐意识到了保护环境的重要性,开始自觉抵制非法采伐。
经过几年的努力,阿古的家乡恢复了往日的宁静。喜马拉雅红叶的种植面积不断扩大,成为了当地的一大特色产业。阿古也因为他的环保事业受到了人们的尊敬和爱戴。
1、阿古在山林中发现了一种什么样的植物?这种植物的名称是什么?
2、阿古是如何发现喜马拉雅红叶的?他发现这种植物后做了什么?
3、阿古在保护喜马拉雅红叶和自然环境方面做了哪些努力?他的努力取得了什么成果?
三、古诗文阅读(本部分有2大题,每大题8分,共16分)
第一题【阅读下面的文言文,完成1~3题。】(一)谢道韫咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1、解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)俄而雪骤()(2)撒盐空中差可拟()
(1)俄而雪骤(不久,一会儿)(2)撒盐空中差可拟(大体上,差不多)
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
未若柳絮因风起
3、文中“公大笑乐”是因为什么?体现了谢道韫的什么特点?(2分)
第二题
阅读下列诗文,完成下面小题。
【甲】
小雅·鹿鸣
呦呦鹿鸣,食野之芩。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧,承筐是将。
人之好我,示我周行。
呦呦鹿鸣,食野之蒿。
我有嘉宾,德音孔昭。
视民不诉,君子是则是效
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