八年级历史上册 第6课 洋务运动说课稿 中华书局版.docxVIP

八年级历史上册第6课洋务运动说课稿中华书局版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为中华书局版八年级历史上册第6课《洋务运动》。本课主要讲述洋务运动的兴起、发展及其历史影响，包括洋务派的主张、主要成就和局限性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习了鸦片战争、太平天国运动等历史事件，对近代中国的社会背景和民族危机有了初步了解。本节课通过学习洋务运动，使学生认识到洋务派试图通过自强求富来挽救民族危机的尝试，以及这一运动在中国现代化进程中的地位和作用，从而加深对近代中国历史发展的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观。通过学习洋务运动，培养学生运用历史资料进行实证研究的能力，发展学生的历史思维能力；增强学生对中华优秀传统文化的认同，理解洋务运动在传统文化与现代文明交流中的地位；同时，引导学生形成正确的历史价值观，认识到洋务运动虽有其局限性，但也是中国近代化进程中的重要一环，培养学生的民族自豪感和历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：洋务运动的主要内容、成就及其历史意义。

难点：洋务运动失败的原因及其在中国近代化进程中的地位。

解决办法：

1.通过多媒体展示洋务运动的相关历史图片、文献资料，让学生直观感受洋务运动的发展过程，从而更好地理解其主要内容和成就。

2.通过课堂讨论，引导学生分析洋务运动失败的原因，如洋务派的保守性、对外依赖性等，同时对比其他历史事件，如洋务运动与戊戌变法的关系，让学生深入思考洋务运动在中国近代化进程中的地位。

3.设计案例分析环节，让学生分组探讨洋务运动对当时中国社会经济、政治、文化等方面的影响，从而突破难点，培养学生独立思考和合作学习能力。

4.结合课后作业，让学生撰写关于洋务运动的小论文，进一步巩固课堂所学，提高学生的历史分析能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解洋务运动的历史背景、过程及影响，使学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生分组讨论洋务运动的成就与局限性，激发学生的思维碰撞和深度学习。

3.案例分析法：通过分析洋务运动中的具体事例，帮助学生理解洋务运动的历史意义。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示洋务运动相关的历史图片、文献和地图，增强视觉效果。

2.教学软件：使用互动式教学软件，如历史知识问答游戏，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线历史资料库，进行自主学习，拓展知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对洋务运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道洋务运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于洋务运动的图片，如江南制造总局、北洋海军等，让学生初步感受洋务运动的规模和影响。

简短介绍洋务运动的基本概念、兴起背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.洋务运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解洋务运动的基本概念、主要内容和成就。

过程：

讲解洋务运动的定义，包括其主要内容，如军事、经济、教育等方面的改革。

详细介绍洋务运动的主要成就，使用PPT展示相关数据和图表，帮助学生理解。

3.洋务运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解洋务运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的洋务运动案例进行分析，如江南制造总局、北洋海军、同文馆等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解洋务运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用洋务运动的经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与洋务运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对洋务运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调洋务运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括洋务运动的基本概念、主要成就、案例分析等。

强调洋务运动在近代中国历史中的地位和作用，鼓励学生进一步探索和应用洋务运动的经验教训。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于洋务运动的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相关历史事件：介绍洋务运动前后的重要历史事