原创力文档- 1、本文档共27页，其中可免费阅读9页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
班主任培训交流会课件
演讲人：
日期：
目录
班主任角色定位与职责
学生心理特点及应对策略
班级纪律管理与氛围营造
家校沟通技巧及合作策略
学生个性化教育方案制定
班主任自我成长与发展规划
CATALOGUE
01
班主任角色定位与职责
CHAPTER
班主任角色认知
班主任不仅是知识的传递者，更是学生品德形成、习惯养成、心理健康的引导者，需全面关心学生的全面发展。
学生成长的引路人
班主任需具备班级管理的策略与智慧，通过制定班级规则、营造班级文化，构建积极向上的集体氛围。
班主任需协调学生、家长、科任教师、学校领导及社会各界的关系，形成教育合力，共同促进学生发展。
班级管理的设计师
班主任
文档评论（0）