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语言文字学期工作总结

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语言文字学期工作总结

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篇一：

本学年，我校以科学发展观为指导，以《中华人民共

和国国家通用语言文字法》为指针，积极贯彻落实教育

部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普及

普通话和用字规范化工作的通知》、《四川省实施办

法》、以创建“规范汉字书写特色学校”为契机，抓好抓实语

言文字工作，提高了全体师生的语言规范意识和推普参与

意识，树立了学校、教师良好的整体形象。

一、以规范汉字书写为契机，加强语言文字规范化宣

传。

组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，

创设了良好的舆论氛围，形成和巩固了多方配合、齐抓共

管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1.定期召开了学校语言文字工作领导小组会议,研究、

部署了语言文字工作，根据学校实际情况研究了争创工作

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的规划、相关经费的落实。

2.利用集会、周前会等学校一切集体活动中，大力宣传

语言文字工作，从而使师生都使用普通话，普通话真正成

为校园语言。

3.加强了校园网语言文字工作宣传力度。开辟了校园网

语言文字工作专栏，加强了内容的建设和创新，随时体现

工作状态，实现了语言文字工作管理、指导和应用研究的

网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

二、完善制度，措施得力

为确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展，

从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发

言、平常的交流，都要求讲普通话、用规范字，并作为教

学检查的重要内容。用以规范、强化全体师生自觉运用规

范的语言文字的行为，促使了语言文字规范化建设落到实

处，保证了学校语言文字工作的有序开展。为了确保语言

文字规范化工作的深入扎实开展，学校把推广普通话、规

范语言文字工作列入学校教学工作计划，并拨出专用活动

经费支持这项工作。

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三、加强了教师普通话和口语表达方面的培训

学校组织教师参加进修校普通话的培训，特别是落实

二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮

助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创

特色学校奠定基础。

四、开展了丰富多彩的师生语言文字活动。

（一）教师活动

1.在教师队伍中开展抽读课文、普通话测试等多种形式

的普通话实践活动，提高了每位教师的普通话水平。

2.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进

度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资

料的检查，凡是发现有不规范的用字，教导处都及时更

正，并做好记录。除了个别错别字外，没发现其他不规范

字。

3.每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文

字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案

时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做

得好的老师的教案给大家观摩。

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4.定期