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秋游
【学习目标】
一、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。
二、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。
三、培养学生认真审题的良好习惯。
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【学习过程】
课前尝试
口算下面各题。
44+618-1124+1727-920-9
18-9-720-5-1016-4-996-16
课堂探究
口述题意。
一年级的小同学去游玩，一共有92人，乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有几位小朋友不能上船？
列式：
【作业布置】
1．用自己喜欢的方法计算下面各题。
77-33-28=96-39-45=100-91-9=
2．解决下面的问题。
（1）两种书一共多少本？
=（）
（2）科技书比故事书少多少本？
=（）
（3）再买几本科技书，就和故事书本数同样多？
=（）
3．
（1）小兔两次一共跳了多少下？
（2）第一次小猪比小兔少跳多少下？
（3）你还能提出什么问题？（并解答）
课堂小结
这节课我们学习了100以内的连续减法，我们在计算时可以用第一个数依次分别减去后两个数，也可以把后两个数加起来，再用第一个数一起减。
【第二课时】
【学习过程】
一、列竖式计算。
63－17＝40＋42＝88－36＝36＋32＝
36＋27－18＝75－25－25＝72－27＋45＝
二、解决问题。
1．小明妈妈买了一篮水果，篮子里有15个红苹果，18个青苹果，一共有多少个苹果？
列式：_________________答：一共有（）个苹果。
2．慈吉小学二（3）班原有学生55人，新学期转来了3人，转走了6人，现在二（3）班有学生多少人？
列式：_________________答：现在二（3）班有学生（）人。
3．
（1）第一次摘了12个，第二次又摘了17个，两次共摘了多少个？
列式：_________________答：两次共摘了（）个。
（2）摘了两次后，树上还剩多少个苹果？
列式：_________________答：树上还剩（）个苹果。
4．小熊能投中哪几个篮？请用线连一连。（6分）
5．下面的每棵树都生病了，请你帮它治一治。（12分）
【作业布置】
课后练习
【学习反思】
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