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小班下学期美术教案《盖棉被》_小班下学期综合教案

活动目标

1.会用圆形纸和长纸条制作小提包，鼓舞幼儿用自己喜爱的花纹进展装饰。

2.体验参加手工活动的乐趣，增进对家人的情感。

活动预备

1.油画棒、胶水、圆形、长条纸幼儿人手一份。

2.各式各样的提包图片。

活动过程

一、导入

展现各式各样的包图片，引起幼儿兴趣。

二、幼儿观看，教师示范制作过程

1.观看提包。

师：这些是什么?你喜爱哪个包?它是什么样子的?上面画的什么?谁最喜爱美丽的包?激发幼儿为为妈妈或奶奶做包的愿望。

2.教师示范提包的制作过程。

(1)示范讲解折包的步骤。重点示范其次步：两端向内折。

(2)装饰小提包。对制作好的提包进展装饰，提包两面可装饰不同的花纹及图案。

(3)贴包带。将长条纸涂胶粘贴在适当的位置。

三、幼儿制作提包，教师观看指导

1.幼儿利用圆形纸，在教师的带着下逐步学习折包的方法。()教师最宠爱一旁指导帮忙。

2.请幼儿独立装饰小提包，鼓舞他们设计自己喜爱的花纹进展装饰。

四、作品展评，进展观赏点评

教师请幼儿向小伙伴介绍自己的小提包有什么特征，鼓舞幼儿相互沟通。

活动延长：

将提包送给妈妈或奶奶，鼓舞幼儿说妈妈我爱你奶奶辛苦了等甜甜的话

小班下学期美术教案《表情娃娃》

活动目标：

1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

2、尝试用油泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。

3、体验制作纸盘娃娃的乐趣。

活动预备：

1.纸盘、油泥、泥工板；

2.有哭和笑两种表情的娃娃；

3.幼儿已有会玩油泥并将油泥搓成长条的阅历。

活动过程：

一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系

1、我首先出示两个大的水果娃娃提出问题；咱们水果屋呀，来了两个新朋友，你们看他是谁呀?为什么喜爱他们吗？

2、问题:这两个娃娃是什么样子的？

3、请幼儿说说；笑起来时他的眼睛是什么洋的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。哭起来时眼睛是什么样子的？嘴巴是什么样子的？请幼儿学个笑的样子给身边的小朋友看看。

4、教师提出问题小朋友，除了哭和笑以外还有什么表情？孩子们可以依据已有的阅历说出哭和笑以外的其他表情，教师可以用油泥随时调整新的表情。

二、用油泥制做水果娃娃。

提问：小朋友，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的？（鼓舞幼儿说出是用油泥搓成长条作成的）当水果娃娃笑的时候，他的眼睛嘴巴应当怎么做？并请个别幼儿来尝试。当水果娃娃哭的时候，他的眼睛嘴巴应当怎么做？并请个别幼儿来尝试。

三、孩子们自由操作，教师巡回指导。

四、共享沟通幼儿做好后，教师将作品展现出来并请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情？眼睛嘴巴是什么样子的？你还在纸盘上用油泥做了什么？你喜爱哪中表情的娃娃？为什么？（鼓舞大胆表述，体验自己和同伴沟通的乐趣。）

小班下学期美术教案《彩虹糖》

【活动目标】

1、能用手教导画的方式表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜爱的颜色作画。

3、情愿参与点画活动，体验手指作画的乐趣。

【活动预备】

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透亮的玻璃瓶中。

【活动过程】

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参加活动的兴趣。

教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓舞宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、外形，感知红、黄、绿三种颜色。

看，美丽的彩虹糖，有哪些颜色呢？（丰富词汇：五颜六色。）

彩虹糖是什么外形的？

3、共享彩虹糖，学说短句我喜爱什么颜色的彩虹糖，稳固对颜色的熟悉。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。

看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？看，教师把彩虹糖变出来。

2、教师示范手教导画彩虹糖。

说口诀压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖，并鼓舞宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象制造。

幼儿自由找空瓶子进展点画，教师指导孩子（）用是教导画，鼓舞她们用自己喜爱的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提示他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦洁净。

【活动反思】

糖果是幼儿