高中政治人教新教材选必三《逻辑与思维》易混易错知识点(分单元课时.pdfVIP

高中政治人教新教材选必三《逻辑与思维》易混易错知识点(分单元课时--第1页

高中政治选必三

易混易错知识点

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

1.思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。(×)

[解析]正确揭示事物本质与规律的思维是正确思维。

2.思维促进认识对象的发展进步。(×)

[解析]正确思维促进认识对象的发展进步。

3.思维是人们对事物表面现象的认识，是认识的低级阶段。(×)

[解析]思维是人们对事物本质与规律的反映，是认识的高级阶段。

4.“逻辑与思维”中所说的思维主要是从广义角度讲的，是认识的高级阶段。(×)

[解析]“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段。

5.思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，

抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。(×)

[解析]能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、

共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，说明思维具有概括性。

6.思维能如实地反映认识对象，帮助人们在实践中实现预期的目的。(×)

[解析]思维有正确与错误之分。正确的思维如实地反映认识对象，帮助人们在实践中实现预

期的目的。错误的思维歪曲地反映认识对象，会把人们的实践引向歧途，不能实现预期的目的。

7.从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。(×)

[解析]从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维。

8.根据思维运行的基本单元的不同，思维分为辩证思维和形而上学思维。(×)

[解析]根据思维运行的基本单元的不同，思维分为抽象思维和形象思维。

9.形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。(×)

[解析]抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。

10.抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。(×)

[解析]抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。

11.狭义的思维与认识同义。(×)

[解析]狭义的思维与理性认识同义。

12.理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。(×)

[解析]正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。

13.思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。(×)

[解析]思维本身不能把观念的存在变为现实的存在,因此不具有直接现实性。实践具有直接现

实性。

14.形象思维是以概念作为思维的基本单元的。(×)

[解析]形象思维是以感性形象作为思维的基本单元的,抽象思维以概念作为思维的基本单元。

15.抽象思维以概念、判断、推理和想象等反映认识对象。(×)

[解析]抽象思维以概念、判断和推理等反映认识。

16.思维是在头脑中产生的(×)

[解析]思维是在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践的。思维的内容来自客观世界。

第二课把握逻辑要义

高中政治人教新教材选必三《逻辑与思维》易混易错知识点(分单元课时--第1页

1

高中政治人教新教材选必三《逻辑与思维》易混易错知识点(分单元课时--第2页

1.“逻辑”就是指“逻辑规律与规则”。(×)

[解析]“逻辑”是一个多义词：现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻

辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。

2.逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。(×)

[解析]“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。

3.形式逻辑特别关注论据问题。(×)

[解析]形式逻辑特别