原创力文档Unit5Signs
教学目标
1.能听说读单词sign,floor,litter,restaurant,smoke,smell。
2.会用句型“Whatdoesitmean?Itmeans…”来谈论标识。
3.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4.通过学习本文，学生学会遵守规则，并能宣传标识的含义。
教学重难点
1.能听说读单词sign,floor,litter,restaurant,smoke,smell。
2.会用句型“Whatdoesitmean?Itmeans…”来谈论标识。
研究目标
1.培养学生的学习兴
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