河南省W镇村级债务风险成因分析及化解建议.pdfVIP

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2024年第9期ModernBusinessTradeIndustry·129·

河南省W镇村级债务风险成因分析及化解建议

马喜郭晖

(新疆农业大学,新疆乌鲁木齐830000)

摘要:通过以河南省W镇作为研究对象,运用文献查阅法和实地调研法分析了W镇村级债务风险成因,其主

要是缺乏相应财会知识与技能、上马较多形象工程、缺乏村级债务监督及经济发展较为落后4个主要原因,同时根

据以上4个主要原因提出相应的建议,以便化解W镇村级债务风险。

关键词:村级债务风险;风险成因;风险化解

中图分类号:F23文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.09.043

1W镇村级债务风险基本情况动性风险。

W镇村级债务风险总体在可控范围内,但近年来有首先为规模风险,是指W镇村级债务规模已经大

于其偿债能力而出现的风险。农业税对于村级组织来

不断加大的趋势,从村级债务风险特征来看,W镇村级

债务呈现出3种风险,分别是规模风险、结构风险和流说,曾是主要收入来源,在取消农业税之后,上级财政转

第三,加强实验技术人员的服务意识和职业素养培

参考文献

养。实验技术人员是高校教学和科研工作的重要支撑

力量,他们的服务意识和职业素养直接影响到高校的教[1]王伟,张红岩,韩拴,等.高校实验室技术人员素质教育刍

学和科研水平。高校可以通过开展政治理论学习、职业议[J].实验室研究与探索,2014,33(02):230-233.

道德教育、座谈交流等方式,加强对实验技术人员的服[2]宣瑛,赵月琴,沈舒敏,等.高校大型仪器实验技术队伍的

建设与实践[J].实验室研究与探索,2022,41(07):264-

务意识和职业素养培养,让他们树立起正确的服务意

266+284.

识,积极为教学和科研工作提供支持和帮助。[3]向坚持,罗万才,王耀光,等.湖南省属本科高校实验技术

第四,建立完善的培训和激励机制。高校可以建立队伍现状调研与对策[J].实验室研究与探索,2022,41

完善的培训和激励机制,为实验技术人员提供更多的学(05):269-273.

习和发展机会。例如,定期组织专业知识培训、技能提[4]陈小鸿,赵玉茹,娄军,等.高校实验技术队伍建设若干问

升培训、团队合作培训等,让实验技术人员不断更新知题的思考[J].实验技术与管理,2020,37(04):238-241

识和技能,提升自己的综合素质。同时,高校可以建立+264.

激励机制,如设立奖励制度、晋升机制等,激励实验技术[5]朱胜男,戴芙蓉,卞艺澄.高校实验室人才队伍建设的现

状及完善措施[J].人才资源开发,2022,(10):8-9.

人员积极进取,提高他们的工作积极性和创新能力。

[6]刘一,毛建瑞,刘龙.“双一流”背景下高校实验技术队伍

第五,加强实验技术人员的团队建设。高校可以加

激励机制的探讨[J].实验室研究与探索,20

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