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中班蒙氏数学《序数1-5》教案

中班蒙氏数学《序数1-5》教案包含了，活动目标是认识序数1--5，初步感知序数，初步感知序数的顺序性。

活动目标:

1、认识序数1--5，初步感知序数。

2、初步感知序数的顺序性

3、形成良发好的秩序感。

活动准备:

学具动物与房子、数字卡片、《操作册》、火车头饰、胸牌、串珠、记录表、房子底图等。

活动过程:

一、预备活动

(1)、听音乐走线

(2)、游戏:五个手指头

二、集体活动

(1)、动物搬家

A、引题，出示教具房子(可开窗的)

告诉大家一个好消息，大森林里，动物们的新房子盖起来了，可漂亮了。

B、复习数数

请你们数数，新房子一共有几层(由下往上数)

1、2、3、4、5，一共有5层

C、感知序数

1、如果我们用数字宝宝给楼层做上标记，怎么做呢

2、幼儿自由探索贴楼房号

3、小结

我们给楼层做标记时，应该从下往上数，这是第一层，第二层、第三层序数要看从哪边数起，开始数的那个叫第一，依次数下去。就像数楼房号应该是从下往上数的，开始数的是第一层，接下去是第二层

4、教师操作教具动物与房子

看看有哪些动物住进了新房。师示范打开窗发现里面有动物，小象住进第一层，小狗住进第二层，接下去由幼儿说。

提问:(1)小象住第几层小鸟住在第几层

(2)师任意关上一扇窗，请幼儿说说是第几层的什么动物不见了。

D、操作学具

1、教师示范

2、幼儿动手操作

E、在身边寻找数字

A、在生活中寻找

今天我们学习了序数1-5，在生活中哪里还能找到序数

出示图片:火车、银行、医院、影剧院

B、在幼儿园寻找

晨检牌、玩具、点名号、排队等

三、游戏:开火车

材料准备:黄、绿、蓝三列火车(头饰)

三种颜色的序数胸牌，各有数字1-5

A、能根据车票上车。

1、小动物们邀请我们去参观新房子，我们坐着火车出发吧。瞧，开来了三列火车，分别是黄火车

2、这些是火车票(出示胸牌)，你们要根据车票的颜色和编号上车，比如:车票是红色的，上面有数字2的，你就应该上红火车在第二号的位置。

B、放音乐开火车

四、分组活动

到动物们的新房子了，我们做份礼物送给它们吧

(1)、刷墙:提供房子底图、油画棒，将墙壁刷上各种颜色，刷好后告诉客人老师:第一层是什么颜色

(2)、串窗帘:提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。

(3)、《操作册》练习:给家人涂毛巾

五、交流小结，收拾学具。

操作材料:

师方面:(1)5层可开窗的楼房、贴上磁铁的数字卡片

(2)蒙氏教具动物与房子、贴上磁铁的数字卡片

(3)有关序数的图片

(4)幼儿玩具小火车、楼房号

(5)三列火车(头饰)、三种颜色的数字胸牌

(6)开火车的音乐

(7)操作学具时的音乐

幼儿方面:(1)20份蒙氏学具

(2)房子底图、油画棒装盘7份

(3)五种颜色的珠子、记录表、油画棒装盘7份

(4)操作册、油画棒7份