议论文系列作文指导++课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

九年级上册议论文系列作文指导;观点要明确;学习目标：;观点含义及辨析;观点辨析;明确观点;;明确观点;小练习：;如何突出观点？;提炼观点：阅读下列材料，提炼一个明确的观点;提炼观点;写作实践——微写作;写作实践——大写作;议论要言之有据;学习目标：;课堂导入;什么是言之有据？;;小练习：;示例：事实论据

商鞅立木

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

;周幽王烽火戏诸侯

周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威风赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑，五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了，结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

;怎样做到言之有据？;病文分析;怎样做到言之有据？;小练习：丰富论据;练笔：;论证要合理;学习目标;怎样做到论证合理？;判断：论证是否合理，为什么？

有人在讨论中学生需不需要学习地理时这样说：“我认为中学生没有必要学习地理。某个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的。因为，这样做所占的时间较少，而获得的效果却很好。否则就会这样：这个国家的地理归地理，而它的历史归历史；各管各，不能互相联系起来。”

;所谓观点一致，概念统一，就是文章的核心???能随意变化。

如同我们在讨论苹果时，苹果就只能是苹果，它不能忽然变成梨、橙子或者香蕉。;论证方法有很多，除了道理论证和举例论证之外，还有对比论证、比喻论证、类比论证等。

根据内容的需要，选择合理的论证方法，能够増强说服力，加表达的丰富性。;举例论证使论证更具体有力

道理论证增强论证的说服力和权威性

对比论证使论证更鲜明有力

比喻论证使论证生动形象，浅显易懂

类比论证使论证更令人信服;智能手机也为青少年提供了多种积极的影响。例如，根据《青少年发展杂志》2019年的一项研究，智能手机和互联网的使用有助于青少年拓宽视野，接触多元文化，增强全球意识。所以，尽管智能手机可能带来一些负面影响，但其对青少年的积极作用也不容忽视。;论据和论点的关系并不只是证明和被证明的关系。论据不仅供我们选用，更是供我们进行阐释和分析的对象，要阐明材料和观点的内在联系。;练笔;议论文的结构模式;请回顾《敬业与乐业》的论证思路，绘制思维导图或列提纲。;②并列式——横式结构

;怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。;④对照式——鲜明有力;作业设计：