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部编版六年级语文下册第二单元《语文园地二》课后习题及答案--第1页
部编版六年级语文下册
第二单元《语文园地二》课后习题及答案
词句段运用
1.读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词
语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手
法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，
还能烘托气氛，引起读者的联想。
扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张
形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸
张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
仿写：
①饿……我饿得可以吃下一头大象。
②安静……山林里可真静啊，静得可以听到阳光洒落在树叶上的
声音。
③厚……他的眼镜片厚得像块砖。
④盼望……我的眼睛就望穿了，想着出差在外的爸爸赶紧回家。
⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融
化成黄油。
部编版六年级语文下册第二单元《语文园地二》课后习题及答案--第1页
部编版六年级语文下册第二单元《语文园地二》课后习题及答案--第2页
2.下面是不同译者笔下《汤姆.索亚历险记》中的句子，读一读，说说
你更喜欢哪一个。
了解和赏析不同的译者具有不同的翻译风格和语言风格。
①译者张友松笔下的句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句，
适合普通大众阅读。
②译者俞东明、陈海庆笔下的句子文艺范儿一些，喜欢用短句，
适合文化层次高一点的读者阅读。
③译者成时笔下的句子口语化一些，描写生动，喜欢用长句，适
合中等文化程度的读者阅读。
部编版六年级语文下册第二单元《语文园地二》课后习题及答案--第2页
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