2020年部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案 .pdfVIP

2020年部编版小学四年级语文《非连续

性文本》阅读题及答案

关于班级同学近视问题的调查报告

问题的提出：

为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地

进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。

调查方法：

1.通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比

例。

2.通过观察和询问，了解同学在生活和研究中的用眼惯。

3.查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近

视的情况。

调查情况和资料整理：

1.四(1)班学生近视情况。

2.中国学生与其他国家学生近视率比较。

结论：

1.一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、研究

压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。

2.抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，

但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，

说明对近视问题不够重视。

3.除遗传因素之外，姿势不正确、用眼惯不良以及营养和

睡眠不足都是导致近视的主要原因。

1.这份报告调查的问题是班内同学近视情况，调查的对象

是班内同学，调查采用的主要方法有观察、询问和计算、查阅

相关资料。(9分)

2.可以去掉，因为与本次调查的主题关系不大，不影响本

次调查的结论。(6分)

3.建议：①保持良好的用眼惯，定时休息眼睛；②多参加

户外活动，增加眼部肌肉运动，预防近视。(至少2条，6分)

四、阅读短文，回答问题。(13分)

你会阅读《成语词典》吗？

___在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这

样大呀！跟它比，我实在是太小了。’___望洋兴叹。”他不理

解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：

【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺

小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可

奈何。《庄子秋水》中说：·“于是焉，___始旋其面目，望洋

向若而叹。”

仔细读了几遍后，___终于明白了。

1．“望洋兴叹”的“兴”意思是“发出”，根据意思，“兴”应

读作“xīng”。

2．“望洋兴叹”这个成语出自《庄子秋水》。·

3．“望洋兴叹”这个成语的原意是在伟大的事物面前感叹

自己的渺小。现在多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好

而感到无可奈何。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的比喻义。

五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。(15分)

1．取标题图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而

吸引人的标题。

图书漂流”——书中自有黄金屋活动

2．读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

3．改病句“注意”事项里，第2点是病句，请提出修改意

见。

注意：捐赠的书籍应为正版图书。

一、

近视已成为现代人普遍存在的问题，我们班级同学进行了

观察、询问和计算，并查阅了相关资料。与其他国家学生相比，

我国学生的近视程度更高。为了预防近视，我们应该保证充足

的睡眠和眼部休息，认真做好眼保健操，如果已经近视，要及

时佩戴眼镜，不要让自己的世界变得模糊不清。

二、

这幅画面展现了一片大树___着地球的形象，整个图形的

轮廓形似一只亮晶晶的眼睛。我们应该像保护眼睛一样保护地

球，爱护绿色家园，让大地清新、天空蔚蓝、山河碧绿。

三、

围棋、游泳、足球和科技都是我们生活中的重要元素。在

围棋小组中，参与者必须具备一定的围棋基础，因此___没有

学过围棋，不符合参加条件。

四、

在___的《秋水》中，___感叹自己的渺小，在伟大的事物

面前，我们也应该有这样的感慨。当我们面对自己无法胜任或

没有条件做好一件事情时，不要感到无可奈何，我们应该努力

去研究和提升自己的能力。

五、

我们应该给知识一个美好的旅程，让研究成为一种享受。

在研究过程中，我们需要保持好奇心和探索精神，不断地拓展

自己的知识面。同时，我们也要注重实践和应用，将所学知