小学信息技术下册教案.docxVIP

小学信息技术下册教案

小学信息技术下册教案1

教学目标

学问目标

初步了解什么是网站。

力量目标

学会创立站点；把握在站点内创立文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划网站和搜集整理素材。

情感目标

通过搜集和昆虫相关素材的讨论性活动，培育喜爱大自然的精神。

教学重点

教学难点

学会创立站点；把握在站点内创立文件夹、重命名文件夹的方法；

教学预备

网络机房、多媒体教学软件等。

教学过程

情境创设

激发兴趣

1、出示多姿多彩的昆虫图片。

2、问题：如何共享这些资源？

3、引出制作成网站。

自主探究

沟通共享

一、了解网站的根本元素：

1、网上巡游：师展现扫瞄北京科普之窗、中国科普博览。

2、生分析网站的根本元素，师归纳总结。

二、规划站点搜集材料：

1、任务：我的电脑F盘中新建文件夹，命名为班级名，然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫网站”和“昆虫素材”。

2、学生演示汇报。

三、在Dreamweaver中新建站点：

1、任务：新建站点“昆虫记（班级号）到自己的文件夹内”。

2、学生演示汇报。

四、在站点内创立文件夹：

1、任务：站点内创立一个文件夹，重命名为“images”。

2、学生演示汇报。

合作学习

释疑解难

1、学生提出问题。

2、师针对学生操作补充提出问题。

3、小组解决。

4、小组汇报。

实践创作

展现评价

1、利用站点治理器分别创

建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夹。

2、小组评比优秀作品。

3、全班展现。

4、师生评价。

梳理总结

拓展延长

1、生说所学学问。

2、出示精致网页激发学生学习欲望。

小学信息技术下册教案2

教学目标

1、把握文件夹的新建和复制操作。

2、把握文件的移动操作。学会“SHIFT”和“CTRL”在选择文件中的使用。

3、提高信息资料分类存储的意识

重点：把握文件夹的新建和复制操作；文件的移动操作。

难点：把握文件的移动操作。学会“SHIFT”和“CTRL”在选择文件中的使用。

学习方法重点：分组争论，评价

分层点：通过“帮助”自学。

优秀教案：

一、视觉刺激，激发情感

师：请大家先看看教师的电脑桌面，再看看你们的，有什么感受？

师：你们的电脑桌面，堆满了文件，都是一些嬉戏、图片和文章，看上去乱糟糟的，你们有什么方法整理一下吗？

师：我就在桌面上建立几个个文件夹，“我最爱的歌”里放着很多歌曲、音乐，“我的画廊”里安排着我收集到的各种图片，“我的珍宝”里放着什么呢？放着我最最喜爱的嬉戏。你们能像教师这样整理桌面吗？

师：看谁是整理行家，将最喜爱的东西集中起来，放到你自身的文件夹中。（出示课题）

二、自行探究、互动沟通、

1、自行探究

师：怎样建立文件夹呢？隐秘就在鼠标身上，同学们可以找到方法吗？试试吧

2、互动沟通

同学在电脑上找寻建立文件夹的方法，最先完成的演示。

l你是怎样建立文件夹的？

l你是怎样给文件夹命名的？

师：教师要嘉奖你一个笑脸徽章，你现在就是小教师了，可以帮助有困难的同学，其他同学完成了小天地的建立，也能得到笑脸，当小教师。

三、自学方法、一起研讨、深入学习

1、自学方法

师：你们的文件夹已经建好了，下一步该做什么了？

师：你知道怎样将文件放入你的文件夹里吗？请你们翻开课本P15自学方法，将你的桌面整理一下。

2、一起研讨

同学在操作过程中有不懂的问题由同学相互协作解决，或全班集体解决。

3、阅历沟通

l你是怎样将文件放入文件夹中的？

l你还知道其它方法吗？

师：教师嘉奖你一棵松树徽章，现在你又是小教师了，去帮助有困难的同学吧，请大家