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小学体育教案表格：可爱的体操棒_小学语文表格教案

活动目标：

1．探究纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，进展身体动作的协调性，灵敏性。

2．通过自我探究，同伴学习，教师的指导等方式把握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。

3．在营救唐僧嬉戏活动中进一步增加勇于克制困难的信念。

活动预备：

1．西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟

2．纸棒人手一根

3．点子布置在场地上

4．轮胎四个，绳子若干根。

活动过程：

一、开头局部。

小猴仿照操：带着幼儿扮演角色，活动身体师：你们看我是谁，（孙悟空）对，我是猴王，你们是什么呢？

（小猴子），孩儿们，我们一起来熬炼身体吧！

听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,留意节奏感,活动有序.

二、根本局部。

（一）供应材料。自由练习。

1.变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导：孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的方法最多，本事最大！

教师观看各种不同进展水平幼儿的活动状况

2.集体展现，相互学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观看学习.

3.引导幼儿两两合作玩金箍棒

4.集体展现，相互学习

（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。

（2）幼儿练习金箍棒的多种玩法

（3）幼儿两人一组探究纸棒的多种玩法

（4）认真观看，仔细倾听，学习其他小朋友的好玩的方法。

（二）学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观看学习动作。

师：刚刚有两只小猴子说，他想到一个好方法，我们请他们来表演一下好吗？

教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。

2．引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。

3．教师小结练习状况，集体练习。

4．出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应当留意什么？

（1）请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。

（2）同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习

5．出示宽为60cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应当留意什么呢？鼓舞幼儿向难度高的挑战。

（1）请个别幼儿示范，教师也可视状况示范。

（2）同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择①幼儿认真观看同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。

②幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。

③幼儿集体练习。

④认真观看同伴的表演，仔细听教师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。

⑤认真观看同伴的表演，仔细听教师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。

（三）嬉戏营救唐僧1.讲解嬉戏规章：

（1）按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。

（2）幼儿四人一小组，轮番跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。

（3）按规章嬉戏，留意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人留意用力的方向。

2．引导幼儿嬉戏，留意爱护幼儿安全

（1）幼儿按要求布置场地。听清嬉戏规章。

（2）幼儿分四组竞赛嬉戏。

三、完毕局部。

（一）小结嬉戏状况。

（二）放松活动。

1.引导幼儿听音乐放松身体。

2.和伙伴一起放松身体，整理场地器材。

大班体育课教案《好玩的纸棒》

活动目标：

1、探究纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。

2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。

3、在玩纸棒中进一步增加对体育活动的兴趣以及勇于克制困难的信念。

活动预备：

1、幼儿人手一根纸棒;2、毛绒玩具若干;框六个。

3、音乐3段(1进场2棒操3放松)。

活动过程：

一、预备活动。

1、幼儿手持纸棒，排成一列来到场地上，边拿纸棒边仿照各种动作，渐渐维成一个圈。

师：举一举呀，走一走;举一举呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;跳过去，放一放;跳过去，荡呀荡;摇小船，摇一摇呀，真欢乐。

2、集体练习纸棒操。(放音乐)师：我们走成六路纵队，听着音乐来做操吧!

二、探究玩纸棒的不同方法。

(1)自由玩纸棒，初次探究不同玩法，满意玩的欲望。

师：纸棒除了可以做操还有许多其他的玩法呢?请你用自己的一根纸棒，找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要留意安全。

(2)请有创意玩法的幼儿在队伍前面介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。

师：谁来介绍一下你的玩法?(从把