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新高考地区高2025届高一(上)期中模拟三
数学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚.
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试卷上作答无效.
3.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行保存.满分150分,考试用时120分钟.
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.命题“存在,”的否定形式是(????)
A.任意,
B.存在,或
C.存在,
D.任意,或
2.已知集合且,则的非空真子集的个数为(????)
A.14 B.15 C.30 D.31
3.若,且,则下列不等式一定成立的是(????)
A. B.
C. D.
4.已知函数,若,则(????)
A. B.6 C. D.
5.已知函数()的最小值为0,若关于x的不等式的解集为,则实数c的值为(????)
A.9 B.8 C.6 D.4
6.幂函数在区间上单调递增,则(????)
A.27 B. C. D.
7.已知偶函数的定义域为,当时,,则的解集为(????)
A. B.
C. D.
8.设,则取得最小值时,的值为(????)
A. B.2 C.4 D.
二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9.下列命题正确的是(????)
A.的定义城为,则的定义域为
B.函数的值域为
C.函数的值域为
D.函数的单调增区间为
10.函数概念最早是在17世纪由德国数学家莱布尼茨提出的,后又经历了贝努利?欧拉等人的改译.1821年法国数学家柯西给出了这样的定义:在某些变数存在着一定的关系,当一经给定其中某一变数的值,其他变数的值可随着确定时,则称最初的变数叫自变量,其他的变数叫做函数.德国数学家康托尔创立的集合论使得函数的概念更严谨.后人在此基础上构建了高中教材中的函数定义:“一般地,设是两个非空的数集,如果按某种对应法则,对于集合中的每一个元素,在集合中都有唯一的元素和它对应,那么这样的对应叫做从到的一个函数”.下列对应法则满足函数定义的有(????)
A. B.
C. D.
11.已知函数,,构造函数,那么关于函数的说法正确的是(????)
A.的图象与x轴有3个交点 B.在上单调递增
C.有最大值1,无最小值 D.有最大值3,最小值1
12.下列说法正确的有(???????)
A.的最小值为2
B.已知,则的最小值为
C.若正数x,y为实数,若,则的最大值为3
D.设x,y为实数,若,则的最大值为
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13.集合,,若,则实数的取值范围是________.
14.若“存在实数x,使得成立”为假命题,则实数a的取值范围是____________.
15.设(、为常数),若,则______
16.已知函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围为______.
四、解答题:本题共6小题,第17小题10分,其余小题每题12分,共70分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.记函数的定义域为集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,且,求的取值范围.
18.(本小题满分12分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问6分)
设,集合,.
(Ⅰ)若且,求实数P的取值范围;
(Ⅱ)若,求B.
19.设.
(1)若不等式对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围;
(2)解关于x的不等式.
20.已知函数.
(1)若,判断的奇偶性并加以证明.
(2)当时,先用定义法证明函数f(x)在[1,)上单调递增,再求函数在[1,)上的最小值.
(3)若对任意恒成立,求实数a的取值范围.
21.二次函数满足,且
(1)求的解析式;
(2)求在上的最值;
(3)若函数为偶函数,求的值;
(4)求在上的最小值.
22.定义在上的函数满足下面三个条件:
①对任意正数,都有;②当时,;③
(1)求和的值;
(2)试用单调性定义证明:函数在上是减函数;
(3)求满足的的取值集合.
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数学试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚.
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试卷上作答无效.
3.考试结束后,请将答题卡交回,试卷自行保存.满分150分,考试用时120分钟.
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.命题“存在,”的否定形式是(????)
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