6.4 平行线 随堂训练（含简单答案）苏科版（2024年）七年级上册数学.docxVIP

6.4平行线随堂训练

一、单选题

1．下列说法不是平行线判定的是（????）

A．平行于同一直线的两直线平行 B．两直线平行，同位角相等

C．内错角相等，两直线平行 D．同旁内角互补，两直线平行

2．在同一平面内，两条直线的位置关系是（????）

A．平行 B．相交 C．垂直 D．平行或相交

3．在同一平面内，若，则b与c的关系为（????）

A．平行或重合 B．平行或垂直 C．垂直 D．相交

4．如图，，，平分，则的度数等于（????）

A． B． C． D．

5．如图，将直尺与含角的直角三角板叠放在一起，若，则（???）

A． B． C． D．

6．如图，，分别交AB、E于点B、D，若，则的度数是（????）

A．60° B． C． D．30°

7．如图，直线，点在直线上，射线交直线于点，则图中与互补的角有（????）

??

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8．一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后的方向与原来的方向相反，那么两次拐弯的角度可能是是（????）

A．第一次右拐，第二次左拐 B．第一次左拐，第二次右拐

C．第一次左拐，第二次左拐 D．第一次右拐，第二次右拐

9．如图，交通标志表示的“箭头”图形中，，，，，则图中的度数是（）

A． B． C． D．

10．如图，，平分，且，垂足为，则与之间的数量关系是（????）

A． B．

C． D．

二、填空题

11．如图，，，，则°．

12．如图，某人沿路线A→B→C→D行走，与方向相同，，则．

13．如图，，，，那么的度数是．

14．一大门的栏杆如图所示，垂直地面于点A，平行于地面，则．

15．某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现：他把它抽象成数学问题，如图所示，已知，，，则度．

三、解答题

16．如图，已知，，，求∠1的补角的度数．

17．如图，，，，，求的度数．

18．如图1是一盖可折叠台灯．图2、图3是其平面示意图，支架、为固定支撑杆，支架可绕点旋转调节．已知灯体顶角，顶角平分线始终与垂直．

(1)如图2，当支架旋转至水平位置时，恰好与平行，求支架与水平方向的夹角的度数；

(2)若将图2中的绕点顺时针旋转到如图3的位置，求此时与水平方向的夹角的度数．

参考答案：

1．B

2．D

3．A

4．B

5．C

6．C

7．C

8．C

9．A

10．A

11．55

12．

13．

14．

15．

16．∠1的补角的度数为．

17．

18．(1)

(2)