重难点17 新情景、新定义下的数列问题（举一反三）（新高考专用）（学生版） 2025年高考数学一轮复习专练（新高考专用）.docx

重难点17新情景、新定义下的数列问题【七大题型】

【新高考专用】

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【题型1数列中的新概念】 1

【题型2数列中的新运算】 2

【题型3数列新情景问题】 3

【题型4以数列和项与通项关系定义新数列】 4

【题型5数列定义新性质问题】 5

【题型6牛顿数列问题】 7

【题型7数列中的新定义问题】 9

1、新情景、新定义下的数列问题

数列是高考的热点内容，属于高考的必考内容之一.近几年全国各地高考试题，我们总能在试卷的压轴题位置发现新定义数列题的身影，它们对数列综合问题的考查常常以新定义、新构造和新情景形式呈现，有时还伴随着数列与集合，难度较大，需要灵活求解.

【知识点1数列中的新概念】

1．数列中的新概念问题的解题策略：

通过创新概念，以集合、函数、数列等的常规知识为问题背景，直接利用创新概念的内涵来构造相应的关系式(或不等式等)，结合相关知识中的性质、公式来综合与应用.

【知识点2数列的新定义、新情景问题】

1．数列的新定义、新情景问题的求解策略

(1)新定义问题：遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的

要求，“照章办事”，逐条分析，运算，验证，使得问题得以解决.

(2)新情景问题：通过给出一个新的数列的概念，或约定一种新的运算，或给出几个新模型来创设新问题的情景，要求在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实现信息的迁移，达到灵活解题的目的.

【题型1数列中的新概念】

【例1】（2024·四川南充·三模）对于数列an，规定Δan为数列an的一阶差分，其中Δan=an+1?ann∈N*，规定Δkan为数列an的阶k差分，其中

A．7 B．9 C．11 D．13

【变式1-1】（2024·湖北武汉·三模）将1,2,???,n按照某种顺序排成一列得到数列an，对任意1≤ij≤n，如果aiaj，那么称数对ai,aj

A．4 B．5 C．6 D．7

【变式1-2】（23-24高三上·安徽合肥·阶段练习）数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一个数列an：1，1，2，3，5，8…，其中从第3项起，每一项都等于它前面两项之和，即a1=a2=1，an+2

A．175 B．176 C．177 D．178

【变式1-3】（2024·全国·高考真题）0-1周期序列在通信技术中有着重要应用.若序列a1a2?an?满足ai∈{0,1}(i=1,2,?)，且存在正整数m，使得ai+m=ai(i=1,2,?)成立，则称其为0-1周期序列，并称满足

A．11010? B．11011? C．10001? D．11001?

【题型2数列中的新运算】

【例2】（2024·河南·模拟预测）“角谷猜想”首先流传于美国，不久便传到欧洲，后来一位名叫角谷静夫的日本人又把它带到亚洲，因而人们就顺势把它叫作“角谷猜想”.“角谷猜想”是指一个正整数，如果是奇数就乘以3再加1，如果是偶数就除以2，这样经过若干次运算，最终回到1.对任意正整数a0，按照上述规则实施第n次运算的结果为ann∈N，若a5=1，且

A．5或16 B．5或32

C．5或16或4 D．5或32或4

【变式2-1】（2023·北京延庆·一模）数列{an}中，an=logn+1(n+2)?(n∈N

A．2023 B．2024 C．2025 D．2026

【变式2-2】（2024·上海宝山·二模）将正整数n分解为两个正整数k1、k2的积，即n=k1?k2，当k1、k2两数差的绝对值最小时，我们称其为最优分解．如20=1×20=2×10=4×5，其中4×5即为20的最优分解，当k1、

A．51012 B．51012?1 C．5

【变式2-3】（2023·河南安阳·二模）如果有穷数列a1，a2，a3，…，am（m为正整数）满足条件a1?am=t，a2?am?1=t，…，am?a1=t，即ai?am?i+1=t（t为常数）i=1,2,?,m，则称其为“倒序等积数列”．例如，数列8，4，2，12，1

A．210 B．445 C．780 D．1225

【题型3数列新情景问题】

【例3】（2024·全国·模拟预测）九连环是我国古代至今广为流传的一种益智游戏，最早记载九连环的典籍是《战国策·齐策》，《红楼梦》第7回中有林黛玉解九连环的记载，我国古人已经研究出取下n个圆环所需的最少步骤数an，且a1=1，a2=2，a3=5，a

A．127 B．256 C．341 D．512

【变式3-1】（23-24高二上·江苏南通·期中）折纸与剪纸是一种用纸张折成或剪成各种不同形状的艺术活动，是我们中华民族的传统文化，历史悠久，内涵博大精深，世代传承．