12.1因式分解的意义（教学课件)-2024-2025学年七年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列（沪教版2024）.pptxVIP

12.1因式分解的意义沪教版（2024）七年级数学上册第十二章因式分解

1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.（重点）2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.（难点）学习目标

?????情景导入

?新知探究(1)ma+mb+mc=。?(2)a2?b2=。?(3)a2?2ab+b2=。?

?概念归纳

????课本例题???

????课本例题??分析(4)等式a2-b2+3=(a+b)(a-b)+3的右边不是几个整式的积，??

x2-1(x+1)(x-1)因式分解整式乘法x2-1=(x+1)(x-1)等式的特征：左边是多项式，右边是几个整式的乘积想一想：整式乘法与因式分解有什么关系？是互为相反的变形，即

????????

?(1)3x(x+2)=。?（2）(5x+1))(5x?1)=。?(3)(a?4)2=。?(4)(m+1))(m?6)=。???3x(x+2)?(5x+1))(5x?1)?（7）a2?8a+16=。??

随堂练习1.下列从左到右因式分解正确的是()A.x3+x2+x=x(x2+x)B.－5t3+10t2－15t=5t·(t2+2t－3)C.4p3－6p2=2p(2p2－3p)=2p3D.(x－y)2－(y－x)=(y－x)(y－x－1)D

2.[中考·滨州]把多项式x2+ax+b分解因式，得(x+1)(x－3)，则a，b的值分别是()A.a=2，b=3B.a=－2，b=－3C.a=－2，b=3D.a=2，b=－3B随堂练习

3.仔细阅读下面例题，解答问题：例题：已知把二次三项式x2－4x+m分解因式后有一个因式是x+3，求其另一个因式及m的值.解：设另一个因式为x+n，则x2－4x+m=(x+3)(x+n)，即x2－4x+m=x2+(n+3)x+3n.

∴另一个因式为x－7，m的值为－21.随堂练习

问题：(1)若二次三项式x2－5x+6可分解为(x－2)(x+a)，则a=_______；(2)若二次三项式2x2+bx－5可分解为(2x－1)(x+5)，则b=_______；解题秘方：利用因式分解与整式乘法是互逆变形，可以将因式分解的结果利用整式乘法算出多项式，并与已知多项式比较解决问题.－39

(3)仿照以上方法解答下面的问题：已知把二次三项式2x2+5x－k分解因式后有一个因式为2x－3，求其另一个因式及k的值.解题秘方：利用因式分解与整式乘法是互逆变形，可以将因式分解的结果利用整式乘法算出多项式，并与已知多项式比较解决问题.

(3)设另一个因式为x+q，则2x2+5x－k=(2x－3)(x+q)，即2x2+5x－k=2x2+(2q－3)x－3q，∴另一个因式为x+4，k的值为12.展开后对应项的系数相等

课堂小结1.定义把一个多项式化成几个整式的积的形式，像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.2.整式乘法与因式分解的关系(1)整式乘法与因式分解是两种互逆的变形；即：多项式整式的积.(2)可以利用整式乘法检验因式分解的结果的正确性.

特别解读1.因式分解的对象是多项式，结果是整式的积.2.因式分解是恒等变形，形式改变但值不改变.3.因式分解必须分解到每个多项式的因式不能再分解为止.课堂小结