9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;念奴娇·赤壁怀古;;苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、美食家。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

成就：“诗”与黄庭坚并称为“苏黄”；

“词”与辛弃疾并称为“苏辛”；

“文”与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一

“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”；

“绘画”上擅画竹，论画主张神似。

后人评价:苏轼是全才式的艺术巨匠。

;写作背景简介：?

北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练

副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签

书公事”?），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴娇》是苏轼

贬官黄州后的作品。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺

新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是

个闲职，???在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上

失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但

由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人

物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名

篇，此词为其代表作。?

;关于词的知识;;形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”、“咏怀”等。

内容特点：

国家——国运衰微

统治者——荒淫奢侈

名地——昔盛今衰

古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。;大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流/人物。故垒(lěi)西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起/千堆/雪↘。江山/如画，一时/多少↘豪杰。

遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了（liǎo），雄姿/英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（qiánglǔ）/灰飞/烟灭↘。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发（fà）↘。人生/如梦，一尊/还（huán）酹(lèi)/江月。;长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！

???遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！

;概括本词上阙与下阙主要内容;1、结合注释再读词，思考词的上阕写了哪些

景物？作者由此联想到了什么？

;2、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”采用了什么写法？此句有什么作用？;;4、面对大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？;1.下片塑造了周瑜怎样的形象？;2、词中，苏轼此时是怎样的一个形象？;苏轼二十岁入京参加科举，从此名满天下。继而陷入变革派与守旧派的政党之争，身陷囹圄，即“乌台诗案”（苏轼因作诗讽刺新法被捕）。出狱被释后被贬至黄州任团练副使，此职为虚职。为派遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，写下前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。;;;思路小结;这首词的上阕主要写赤壁雄奇壮阔的景色，借景抒情，引出了对历史英雄人物的追忆。词的下阕通过以古写今，塑造周瑜这一英雄形象，表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，最后寄情自然，洒脱旷达。;全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将写景、咏史怀古、抒情融为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，鲜明体现豪放词的特点。;随堂巩固

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。

2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。

3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。

5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别