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英文基本形状单词含义

目录

一、教学内容

1.1英文基本形状单词的含义

1.2相关英文词汇的扩展

二、教学目标

2.1学生能够认知并正确说出基本形状的英文单词

2.2学生能够用英文描述物体形状

三、教学方法

3.1情景教学法

3.2互动式教学法

3.3任务型教学法

四、教学资源

4.1教学PPT

4.2实物模型

4.3彩色图片

五、教学难点与重点

5.1教学重点：基本形状单词的认知和运用

5.2教学难点：形状的英文描述

六、教具与学具准备

6.1教具：PPT、实物模型、彩色图片

6.2学具：笔记本、彩色笔

七、教学过程

7.1导入：引入形状主题

7.2新课呈现：展示基本形状的实物和图片

7.3单词学习：教授并练习基本形状的英文单词

7.4句子练习：用英文描述物体形状

7.5小组活动：互相练习描述形状

八、学生活动

8.1观看实物和图片

8.2跟读单词

8.3小组讨论

8.4表演描述形状的句子

九、板书设计

9.1板书基本形状的英文单词

9.2板书形状的英文描述示例

十、作业设计

10.1抄写基本形状的英文单词

10.2用自己的话描述家里物品的形状

十一、课件设计

11.1PPT展示基本形状的实物和图片

11.2PPT呈现形状的英文描述示例

十二、课后反思

12.1学生对本节课内容的掌握情况

12.2教学方法的适用性

12.3教学资源的利用效果

十三、拓展及延伸

13.1学习更多形状的英文单词

13.2描述复杂的形状

十四、附录

14.1教学PPT

14.2实物模型

14.3彩色图片

教案如下：

一、教学内容

1.1英文基本形状单词的含义

圆形（circle）

方形（square）

长方形（rectangle）

三角形（triangle）

正方形（正三角形，正方形）（rhombus,parallelogram）

椭圆形（ellipse）

五边形（pentagon）

六边形（hexagon）

1.2相关英文词汇的扩展

圆周（circumference）

直径（diameter）

半径（radius）

面积（area）

边（side）

角（angle）

二、教学目标

2.1学生能够认知并正确说出基本形状的英文单词

2.2学生能够用英文描述物体形状

三、教学方法

3.1情景教学法

通过展示实物和图片，让学生在实际情景中学习形状单词

3.2互动式教学法

引导学生相互描述形状，加深对形状单词的理解

3.3任务型教学法

设计小组活动，让学生在完成任务的过程中运用形状单词

四、教学资源

4.1教学PPT

展示各种形状的实物和图片

4.2实物模型

圆形、方形等实物的模型

4.3彩色图片

展示各种形状的彩色图片

五、教学难点与重点

5.1教学重点：基本形状单词的认知和运用

5.2教学难点：形状的英文描述

六、教具与学具准备

6.1教具：PPT、实物模型、彩色图片

6.2学具：笔记本、彩色笔

七、教学过程

7.1导入：引入形状主题

提问学生：“你们知道哪些形状？”

7.2新课呈现：展示基本形状的实物和图片

展示各种形状的实物和图片，引导学生说出它们的名称

7.3单词学习：教授并练习基本形状的英文单词

教授形状单词，让学生跟读并抄写

7.4句子练习：用英文描述物体形状

引导学生用英文描述实物和图片中的形状

7.5小组活动：互相练习描述形状

学生分组，相互描述形状，练习英文表达

八、学生活动

8.1观看实物和图片

学生观看教师展示的各种形状的实物和图片

8.2跟读单词

学生跟读教师教授的基本形状单词

8.3小组讨论

学生分组讨论，分享自己对形状的理解和描述形状的句子

8.4表演描述形状的句子

学生上台表演，用英文描述形状

九、板书设计

9.1板书基本形状的英文单词

教师在黑板上写下基本形状的英文单词，如circle,square,rectangle等

9.2板书形状的英文描述示例

教师在黑板上写下形状的英文描述示例，如Thecirclehasnocorners.，Thesquarehasfourequalsides.等

十、作业设计

10.1抄写基本形状的英文单词

学生抄写本节课所学的基本形状单词

10.2用自己的话描述家里物品的形状

学生用自己的话描述家里物品的形状，如描述电视、桌子、椅子等的形状

十一、课件设计

11.1PPT展示基本形状