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福州鼓楼区优秀教育人才引进考试试题及

答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师上课前，要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循

的迁移理论是（）o

A.相同要素说

B.形式练习说

C.认知结构的迁移观

D.关系说

【答案】：C

2.说服教育法的方式有语言文字说服和（）o

A.直接说服

B.间接说服

C.事实说服

D.理论说服

【答案】：C

3.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）o

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.因势利导原则

【答案】：A

4.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自

己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）o

A.社会评价法

B.自我评价法

C.加减评分法

D.学生评价法

【答案】：B

5.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

A.发展学生的能力

B.知识的传授

C.培养学生良好的思想品德

D.培养学生积极的心理品质

【答案】：A

6.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首要做好的工作是（）o

A.组织形式多样的集体活动

B.建立班集体的正常秩序

C.确定班集体的发展目标

D.建立班集体的核心队伍

【答案】：B

7.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）o

A.教师不断更新教学方法

B.教师根据学生特点因材施教

C.教师创造性地运用教育规律

D.教师在言行举止上为学生作示范

【答案】：D

8.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）o

A.求真

B.创新

C.美德

D.严谨

【答案】：B

9.在原始社会时期，教育主要是“生活教育，在生产生活中进行；在封建社会时期，提出“罢

黜百家，独尊儒术，从而实行思想专制主义教育；在20世纪以后，提出“全面推进素质教

育进而实现培养德智体美全面发展的社会主义接班人，根据不同时期教育所具有的自身特点,

说明教育的（）社会属性。

A.继承性

B.相对独立性

C.永恒性

D.历史性

【答案】：D

10.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”阐明的教学原则是（）o

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：A

11.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A.上位学习

B.发现学习

C.下位学习

D.并列结合学习

【答案】：C

12.根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）o

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.说服教育法

D.陶冶教育法

【答案】：A

13.《礼记•大学》阐述的“大学之道是（）。

A.在化民，在明明德，在锲而不舍

B.在亲民，在明人伦，在锲而不舍

C.在亲民，在明明德，在止于至善

D.在化民，在明人伦，在止于至善

【答案】：C

14.以（）为代表的传统教育派认为，教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识，进行教

育主要依靠教师，主张树立教师的绝对权威，以此使学生对教师顺从，听从教师的安排，而只

要具有这些，学生就能学到知识，养成良好的品德。

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C卢梭

D杜威

【答案】：B

15.教育的基本要素中，主导因素是（）o

A.教育内容

B.教育方法

C.教育者

D.学习者

【答案】：C

16.提出“发展教学论〃，主张“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的教育家

是（）。

A.巴班斯基

B.凯洛夫

C.布鲁纳

D.赞科夫

【答案】：D

17.具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织

事协商，以（）o确定自己的监护人。

A.书面形式

B.口头形式

C.转达形式

D.网络形式

【答案】：A

18.关于传统，下列不符合作者观点的是（）o

A.传统中的对“自然”的爱好和真挚是最有生命力的，应当传承下去

B.青年人要虔诚地爱前辈，因为他们都崇拜自然，从未说过谎

C.应当尊重传统，但不要模仿前辈，不盲从任何一位大师

D.青年人应当摒弃传统的东西，