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2024年大班教案国际劳动节

一、教学目标

知识与理解：使学生了解国际劳动节的起源、意义及全球劳动者

在社会发展中的重要贡献。技能与操作：通过手工制作、艺术创作等

方式，培养学生的动手能力和创造力。情感、态度和价值观：激发学

生对劳动者的尊重和感激之情，培养学生勤奋、诚实、尊重劳动的品

质。

二、教学重点和难点

重点：

国际劳动节的历史和现实意义。弘扬劳动精神，尊重劳动者。难

点：

如何通过生动有趣的活动使学生深刻理解劳动的价值。引导学生

将尊重劳动的情感转化为实际行动。三、教学过程

1.导入新课

通过播放与劳动节相关的视频或图片，吸引学生的注意力，引导

学生讨论劳动的重要性。提问学生：“你们知道国际劳动节是哪一天

吗？它有什么意义？”引导学生思考并分享自己的看法。2.知识讲解

详细讲解国际劳动节的起源、发展和意义，让学生了解劳动节的

历史背景和现实价值。结合实际案例，介绍劳动者在不同行业和领域

中的贡献，让学生感受到劳动的伟大和崇高。3.情感体验

组织学生观看劳动者工作的照片或视频，让学生直观感受劳动者

的辛勤付出和劳动成果。开展角色扮演活动，让学生扮演不同职业的

劳动者，体验劳动的过程和艰辛。4.实践活动

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开展手工制作活动，如制作贺卡、劳动工具模型等，培养学生的

动手能力和创造力。鼓励学生创作与劳动节相关的绘画、手抄报等作

品，表达对劳动者的敬意和感激之情。5.课堂总结

引导学生回顾本节课的学习内容，分享自己的感受和收获。强调

劳动的重要性和价值，呼吁学生尊重劳动者，珍惜劳动成果。四、教

学方法和手段

方法：

启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的学习兴趣和思维能

力。互动式教学：通过角色扮演、小组合作等方式，增强学生的参与

感和体验感。跨学科整合：结合其他学科内容，如艺术、历史等，丰

富教学内容和形式。手段：

多媒体教学资源：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，提高

教学效果。实物展示：通过展示劳动工具、劳动成果等实物，让学生

更直观地了解劳动的内涵和价值。网络资源：利用网络资源查找相关

资料和信息，丰富教学内容和形式。五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：

进行小组讨论，让学生分享对劳动者和劳动价值的理解和感受。

开展手工制作活动，让学生在实践中体验劳动的过程和成果。作业：

设计一张以“致敬劳动者”为主题的手抄报或绘画作品。让学生

在家中帮助父母完成一项家务劳动，并记录劳动过程和感受。评价方

式：

观察记录：观察学生在课堂讨论、手工制作等活动中的表现和参

与度。作品展示：评价学生的手抄报、绘画等作品的质量和创意程

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度。家长反馈：通过家长反馈了解学生在家中完成作业的情况和劳动

态度。六、辅助教学资源与工具

视频资料：收集与国际劳动节相关的视频资料，如劳动者的工作

场景、劳动者的故事等。图片资料：搜集各行各业劳动者的照片或图

片，展示劳动者的风采和贡献。实物展示：准备一些劳动工具或劳动

成果等实物，让学生更直观地了解劳动的内涵和价值。网络资源：利

用网络资源查找相关资料和信息，如劳动节的历史背景、劳动者的故

事等。七、结论