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2024年心理咨询教师职业能力考试题库及答案

1.当行为发生后，导致该行为将来出现的频率上升，这个流程是（）?

A.正强化(正确答案)

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

2.ABC行为分析方法中，A代表（）?

A.结果

B.行为前因(正确答案)

C.行为

D.替代行为

3.回合式操作教学的第一步是（）?

A.发出指令

B.选择强化物

C.吸引注意力(正确答案)

D.介绍项目技能

4.关于强化物，以下说法正确的是（）?

A.对后备强化物的价格应不断地进行调整。

B.应把后备强化物的兑换列表放在儿童看不见的地方。

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C.康复教育中使用的后备强化物应价值较大。

D.在个训中，应保证儿童上课和休息（享受强化物）的节奏不能太快，也不能太

慢。(正确答案)

5.在使用塑造方法时，第一步需要做（）?

A.开始行为

B.定义目标行为(正确答案)

C.选择塑造步骤

D.差别强化

6.如果儿童连续3次正确率都在下降，可能是（）原因导致的?

A.身体不适

B.家庭环境的变动

C.项目对于儿童太难

D.以上皆对(正确答案)

7.以下哪种夸奖是最合适的（）?

A.你真棒！

B.你是个好孩子！

C.你自己玩玩具玩得真好！(正确答案)

D.真不错

8.孩子在课堂上大声说话，给予正向性的指令可以是（）?

A.吵死了

B.闭上嘴

C.小点声说话(正确答案)

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D.再这样大声就请站出去

9.如果在给予儿童指令的时候，第一次没有反应，应该（）?

A.辅助

B.发第二次指令，提供辅助(正确答案)

C.语言提示儿童服从指令

D.肢体辅助儿童服从指令

10.在关键时刻应该（）给予“不/停止”的指令?

A.温和的语气

B.强烈的语气(正确答案)

C.中性的语气

D.友好的语气

11.关于DTT的特点和优势，以下说法错误的是（）。

A.为儿童提供的物品简单明了。

B.只要儿童作出反应就需要进行强化。(正确答案)

C.使用强化物来调动儿童的积极性。

D.在制订教学计划之前，需对儿童进行评估。

12.在进教室时，康复教育人员说“开始上课了”，然后指一下儿童的外套，让儿童

开始脱外套。“指一下外套”属于（）辅助方式?

A.语言辅助

B.示范

C.姿势辅助(正确答案)

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D.肢体辅助

13.学生闻到香蕉的味道说“香蕉”，这是（）语言操作?

A.命名(正确答案)

B.仿说

C.互动语言

D.提要求

14.在进行语言行为教学时，第一个作为教学目标的是（）语言操作?

A.命名

B.仿说

C.提要求(正确答案)

D.互动语言

15.自然