2024八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任单元综合测试题新人教版.docxVIP

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第三单元勇担社会责任测试题

一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)

1.作为学生，仔细学习是应负的责任；作为警察，除暴安良是应负的责任；作为医生，救死扶伤是应负的责任。由此可见()

A.责任来源于道德规范和职业要求B.年满18周岁的公民才应当担当责任

C.责任是一个人分内应当做的事情D.不同的角色意味着同一种责任

2.歌德说：“嬉戏人生将一事无成，你不能主宰自己将恒久是一个奴隶。”这句话启示我们青少年要()

A.对国家负责B.对社会负责C.对他人负责D.对自己负责

3.有人说：友情是一种责任；有人说：艺术应当担负起培育思想的责任；有人说：到处为国家着想是每个人的责任；有人说：人生如同一条船，每个人都有驾驭自己航向的责任。上述论述依次体现出了我们对的责任()

A.自己——他人——社会——国家B.他人——社会——国家——自己

C.社会——自己——他人——国家D.他人——自己——国家——社会

4.右侧漫画《路不拾“遗”》中的人物()

①缺乏社会责任感②其行为无可厚非

③法治观念淡薄④道德修养有待提高

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是老师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这告知我们()

A.多重责任，多种责任B.每人的责任都是相同的

C.我为人人，人人为我D.学习是我们的全部责任

6.对右侧漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是()

A.这是正确评估担当责任的代价与回报

B.做人做事要勇于担当责任，敢于担当

C.做一个负责任的人首先应对他人负责

D.当班干部必定会对学业产生负面影响

7.“最美妈妈”“最美老师”“最美司机”……“最美”的人向社会传递着他们的正能量。他们的“正能量”源自()

①敢于担当的敬业精神②高度的社会责任感

③剧烈的自我表现欲望④不言代价与回报

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.担当责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责怪甚至惩罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、自己实力的提高等）。这个公式表明()

A.担当责任的代价总是大于回报B.担当责任既意味着付出代价，也意味着获得回报

C.担当责任只有精神方面的回报D.我们应通过权衡代价与回报来选择是否担当责任

9.古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的实力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们()

①要义无反顾地担当起应负的责任②要提升自身素养，增加担当责任的实力

③要依据代价与回报，有选择地履行社会责任④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.人的成长过程，就是担当由越来越多的“第一次”汇成的责任过程，“中国梦”越来越呼喊“负责任的一代”。青年人自觉担当责任有利于()

①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会

②对自己负责，使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥

③体验对他人负责的欢乐和华蜜，共享更加华蜜美妙的生活

④获得精神方面的回报，更重要的还有物质方面的回报

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿者，为了捐献骨髓救人，毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作，因耽搁了公司报到时间被解聘。他说，工作可以