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科学教科版二年级下册;;能在观察中发现问题、提出问题，对问题做出推测。
通过实验测试获取证据，用证据检验预测。
能运用多种方法检验磁铁不同部位的磁力大小。
能初步运用证据进行信息描述。
;能体会认真实验、细致观察的重要性。
能初步了解研究一个问题可以设计不同的实验方法。
能体会到多个证据对研究结论的得出具有重要的作用，尝试用多种方式认识事物。
初步养成用事实说话的意识。;知道运用适当的实验方法能使研究更加深人。
初步运用简单材料设计解决问题的方法。;条形磁铁;磁铁的各个部位都有磁力吗？磁力的大小相同吗？;各部分磁力一样大。;;温馨提示：一定要细致，注意清点。;实验结果:;;实验步骤;5个回形针排成一条直线;标出回形针被吸引的位置;实验结果:;;实验步骤：
1.将条形磁铁放在装有铁粉的盒子上。
2.轻轻晃动铁粉盒。
3.观察现象。;实验结果:;铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？尝试画一画。;1.实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？;;怎样找到蹄形磁铁的磁极？;选择;2.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会( )。
A.留在中间
B.掉下来后不动了
C.掉下来滚向一端;3.如图的条形磁铁磁力最强的部分是( )。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D;
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