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《古诗词三首》教学设计1

【教学要求】

了解诗词内容，感受古诗词中描绘的乡村风光，体会诗人在诗文

中表达的思想感情。

１、认识７个生字，会写８个生字。

２、有感情的朗读背诵三首古诗词，默写前两首诗。

３、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成主动积

累的习惯。

【重点难点】

理解诗词的内容，体会诗人的情感。

【教学课时】两课时。

第一课时

〖教学目标〗

１、学习前两首古诗，理解诗意，想象画面，体会情感。

２、有感情的朗读和背诵两首诗。

〖教具准备〗

学生准备有关翁卷，范成大的生平资料，老师准备相应的音乐带。

〖教学过程〗

一、激情导入

老师：同学们，本单元我们随作者领略了中外的田园风光，体会

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到了自然、质朴、和谐、静谧的乡情，今天，我们再来走进古代诗人

为我们描绘的田园美景，学习《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌

子》你也一定会陶醉其中的。

二、交待任务

这节课我们先来学习前两首古诗。《乡村四月》和《四时田园杂

兴》。

三、学习第一首诗《乡村四月》

１、作者简介，翁卷字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，

南宋诗人，一生没有做官，他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。

２、阅读诗文：

⑴自读古诗，读准字音，读通句子。

⑵结合注解，理解诗意。

⑶想象画面，有感情的朗读古诗。

３、汇报交流：

⑴指名读诗文，纠正字音。

⑵理解诗词的意思：

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

山原：指山陵和原野。

白满川：指稻田里一片水色，映着天空的光辉。子规：杜

鹃鸟。

句意：山坡田野间草木茂盛，满是绿色，稻田里一片水色，

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映着天空的光辉。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的

景象。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

句意，四月到了，农活多了，乡里的农民们都在田间地头

忙开了，又是采桑养蚕，又是插秧种田。

４、读诗文，想画面，说感受：

（播放音乐带，有感情的朗读）。诗文展示四月的乡间充满

生机，一派繁荣的景象，同时勾画了农民在四月里紧张、繁忙的劳动

场景，表达出诗人对乡村生活的热爱，对劳动人民的赞美之情。

四、学习第二首诗《四时田园杂兴》

１、作者简介：

范大成：苏州吴县人（今江苏）人，字致能，号石湖居士，

南宋诗人，他与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宁四大家”。他

的诗忧国忧民，多有佳作，晚年隐居，写了《四时田园杂兴》６０首，

是他一生田园诗的代表作，反映农民的劳动生活和民生疾苦。这里选

的是《夏日》中的一首。