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2024年开展校园欺凌专项治理活动实施方案

校园欺凌是指学生之间存在的一种言语或者身体上的伤害行为，

对于受害学生来说，不仅影响到其身心健康，还可能扰乱课堂秩序、

影响学生的学习成绩以及学校的声誉。为了加强校园欺凌的预防和治

理工作，制定并实施校园欺凌专项治理活动方案，具体内容如下：

一、加强预防工作

1.开展校园欺凌宣传教育活动：通过举办讲座、作文比赛、知识竞

赛等形式，宣传校园欺凌的危害性和防范知识，提高师生的意识和警

惕性。

2.建立校园欺凌预警机制：制定并实施校园欺凌预警机制，通过收

集、分析学生的言行举止、心理状态等信息，及时发现和预警校园欺

凌的发生。

3.加强家校合作：组织家长会、家校合作活动，邀请专家、心理咨

询师等参与，共同关注学生的学习生活情况，及时发现和解决校园欺

凌问题。

二、建立校园欺凌治理机制

1.成立校园欺凌治理小组：由校领导、教师代表、学生代表、心理

咨询师等组成校园欺凌治理小组，负责协调、推动校园欺凌治理工

作。

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2.建立投诉举报系统：建立并完善真实有效的投诉举报机制，确保

受害学生能够安全、便捷地向学校反映校园欺凌问题，同时对投诉举

报进行严格保密。

3.加强校园巡查和监控设施建设：加大校园巡查力度，监控学生的

活动场所，及时发现和制止校园欺凌行为。建设或完善校园监控设

施，增加校园治理的科技手段。

三、加强教师队伍建设

1.加强教师培训：组织校园欺凌相关的教师培训，提高教师的校园

欺凌认知水平和干预能力，引导教师能够及时发现和应对校园欺凌问

题。

2.建立教师支持网络：建立教师互助与支持平台，鼓励教师之间的

交流和合作，在解决校园欺凌问题时提供相互帮助和支持。

四、加强心理健康教育

1.引入心理健康教育课程：将心理健康教育纳入正式课程体系，设

置相关课程，通过教育和指导，提高学生的自尊自信和抗压能力。

2.建立学生心理咨询机制：建设学生心理咨询室，为受到校园欺凌

的学生提供专业的心理咨询和援助。

五、加强多部门合作与社会支持

1.加强与公安机关、社会组织的合作：建立校园欺凌问题协作机

制，加强与公安机关相关部门的合作，共同推动校园欺凌治理工作。

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2.引入社会力量的支持和资源：争取社会公益组织和企业的支持，

筹集资金和物品，在校园欺凌治理活动中发挥积极作用。

以上是2024年开展校园欺凌专项治理活动的实施方案，通过加强

预防工作、建立治理机制、提高教师队伍和学生的能力、加强心理健

康教育以及加强多部门合作与社会支持，全面推动校园欺凌的治理工

作，为学生营造一个安全、健康的学习环境。

2024年开展校园欺凌专项治理活动实施方案（二）

一、前言

随着社会的进步和教育的普及，校园欺凌问题日益凸显，对学生

的身心健康产生了严重影响，也给学校管理工作带来了巨大挑战。为