2024年度人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈同步测试试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、华盖木仅分布于云南，被称为“植物中的大熊猫”，其结构和功能的基本单位是（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体

2、下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）

A．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

B．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

C．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处

3、下列可以体现竞争关系的是（）

A．螳螂捕禅，黄雀在后 B．草盛豆苗稀 C．狼狈为奸 D．肚中蛔虫

4、生物具有一些共同的特征，其中不包括（）

A．需要营养 B．能够运动 C．进行繁殖 D．遗传和变异

5、记者于2021年12月13日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（）

A．能在人体细胞内繁殖 B．具有细胞结构

C．由有机物组成 D．能使人体发病

6、下列可称为生态系统的是（）

A．草原上的所有植物 B．卧龙自然保护区

C．渠江河里的鱼 D．西双版纳的所有生物

7、下表是某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，以下修改意见正确的是（）

位置

鼠妇

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

5℃

适宜

纸盒右半侧

10只

黑暗

25℃

适宜

A．左右两侧的温度都应设置为5℃

B．左右两侧都应设置为黑暗环境

C．左右两侧的温度都应设置为25℃

D．左右两侧鼠妇数量不能再增加或者减少

8、有“地球之肾”之称的生态系统是（）

A．森林生态系统 B．湿地生态系统

C．草原生态系统 D．海洋生态系统

9、昆明市某中学移栽了一棵上百年的银杏树进校园，影响这棵银杏树生存的生态因素是（）

A．水、阳光、空气 B．生物因素

C．校园里所有植物 D．生物因素和非生物因素

10、“葵花朵朵向太阳”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（）

①生物能生长②生物都有遗传特性

③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激作出反应

A．①② B．③① C．④② D．③②

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、生态系统具有一定的_________能力。

2、猎豹追羚羊说明生物________；人通过排尿、出汗、呼气将废物排出体外，说明生物能________。

3、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中，实验变量是_________。

4、草履虫在光线强时向暗处游动，在光线弱时向光亮处游动，这一现象说明生物具有___________这一特征。

5、在生态系统中，不同生物之间由于_______的关系而形成的链状结构叫做食物链。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、箭毒蛙的体色与周围环境形成鲜明的对比，这是对环境的极度不适应。（____）

2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做非生物因素。

3、大气圈中生活的生物只有那些会飞的昆虫和鸟类。（____）

4、生态因素是指环境中影响生物的生活和分布的因素。（____）

5、小明在调查校园里的生物时，发现天空中飞过一只蝴蝶也应该记录。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中，选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号，分别放在不同的条件下培养（见下表），每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。

青菜幼苗

①号

②号

③号

④号

环境条件

光照充足，适量浇水

遮光，适量浇水

光照充足，不浇水

光照充足，大量浇水

请进一步探究，并思考下列问题：

（1）当探究光照对植物生存的影响时，可选择______（填序号）两组青菜幼苗进行比较，其中试验变量是______，起对照作用的是______号青菜幼苗。

（2）当探究水分对植物生存的影响时，可选择______（填序号）三组青菜幼苗进行比较，其中试验变量是______。

2、为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，某班的同学利用下图所示实验装置进行