小学课本剧话剧《白雪公主》-剧本.docVIP

加油！有志者事竟成

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课本剧技巧

将故事借由戏剧的方式展现出来，课本剧的那些技巧，在孩子们将故事有了一个基础的脉络和整体内容之后，教师要根据实际情况进行一些包括长此在内的点拨，以辅助孩子们作出完整而明晰的课本剧内容。

（1）定场次：把主要事件发生地作为戏剧场景，把次要事件推到幕后，使时空集中。

（2）定脉络：通盘考虑戏剧冲突的开端、发展、高潮和结局在整个剧本各场次中如何布局。

（3）定人物：根据剧本情节和结构确定每场戏的出场人物及其上下场情况。

在确定了以上重要的三点内容之后，就要开始根据教育主题与故事内容编排适合孩子们的台词啦。人物台词要能推动故事的发展，展示人物的性格，毕竟课本剧严格来说都艺考人物的对话来完成，那么将课文中的人物语言直接照搬过来，必然是不合适的，也无法达到原定的教育目的。

老师就可以酌情让孩子们分小组进行探究讨论，在讨论之后得出共识，需要注意的就是不论如何，人物台词的目的依旧在这里，要努力达成目标，才能为孩子带来最大的学习收获。

（1）编写台词要以课文中的人物语言为基础，进行必要的调整、充实和完善，力求人物个性突出，故事情节连贯。

（2）人物的心理活动、相互关系，以及幕后发生的情节，一般也应通过人物的台词自然地显示出来。

（3）必要时，可以使用独白和旁白，独白可用作人物的自我介绍或抒发情感，旁白可以串连情节或点明含义。

从定场次、脉络、人物到确定人物台词，孩子才是这场课本剧的主体，教师虽然不可或缺，但依旧要从孩子的角度出发，才能在保证表演精彩的同时，收获最大的成长和综合能力的提升。

旁白：很久很久以前，有一位艳丽的皇后，但在艳丽的背后却藏着一颗嫉妒的心，只要听说有人比她漂亮，她都无法忍受。她有一面魔镜，经常走到镜子面前自我欣赏。皇后魔镜两个人上场。

第一场

皇后（孙雪）：魔镜，魔镜告诉我,我是不是这世界上最漂亮的女人？

魔镜（张絮）：对不起，系统出现故障，请重新输入语音提示。

皇后（孙雪）：算了，告诉哀家，谁是这个世界上最美丽的女人？

魔镜（张絮）（唱）：有一个美丽的小女孩，她的名字，叫做小白。

皇后（孙雪）：唱得不错么

魔镜（张絮）：必须的，信曾哥得永生，七月份的尾巴是狮子座，八月份的前奏是狮子座

皇后（孙雪）：别废话，小白是谁？

魔镜（张絮）：白雪公主

皇后（孙雪）：白雪公主？我不相信！！！！（抓狂状）

魔镜（张絮）：孩子，不要烦躁，每一个女孩都是降落到凡间的天使，有的人脚朝地，有的人头朝地，而你很不巧，不仅脸朝地，而且还掉到了一块花岗岩上，这是宿命，李刚都无法改变。

皇后（孙雪）：呸，你这个破镜子哪里来这么多废话。要不是看你是全球限量我早就把你给砸了！我就不信我堂堂一个皇后竟然还不如一个公主？！

魔镜（张絮）：我觉得，外在美是次要的，心灵美才是重要的。人人都说你丑，其实是你美得不够明显……

皇后（孙雪）（突然打断魔镜说）：去，杀了她。

魔镜（张絮）：虽然你的想法很有创意，但我是魔镜不是杀手。

皇后（孙雪）：我告诉食堂明天中午给你加个盖饭。

魔镜（张絮）：我要红烧肉的。

皇后（孙雪）：行，没问题。

魔镜（张絮）：再加俩鸡屁股

皇后（孙雪）：别废话，去！！！

（二人下台）

第二场

（海阔天空，白雪公主上场，表演投入时，魔镜走到了她的身后）

魔镜（张絮）：（在白雪公主身后很突然地问）白雪公主？

白雪公主（张志强）：啊啊啊啊啊…阿……阿姨啊，需要帮忙的吗？

魔镜：（听到被叫成阿姨，怒）滚，姑娘我才18，一朵花还没开呢。

白雪公主（张志强）：那你长得可是真着急。

魔镜（张絮）：我迷路了，能送我回家吗？

白雪公主（张志强）：OK，没问题。（和魔镜一起慢慢的走着）

（旁白：白雪公主就这样被骗到了森林里，魔镜也露出了他本来的面目）

魔镜：（看着白雪公主，阴森地呲这牙笑）哈哈...白雪公主，天堂有路你不走，地狱无门你自来投…我要结果了你！

白雪公主（张志强）：不要杀我，我告诉你一个超越ONEPICE的惊天之秘….

魔镜：给你个机会，说吧。

白：移动公司正在搞存话费送手机活动，优惠多多实惠多多，今天是最后一天（看下手表），现在4点再不去就来不及了。（秘密）

魔：天，赶紧去…这次饶了你….（急忙跑下台）

过渡

白：就这智商还想杀我？哼~~~我天不怕地不怕，就算背后突然出现一只鬼，我连叫都不会叫一声！（小矮人悄悄走到背后）

七个小矮人（高博宇）：喂。

白：啊啊啊啊啊啊啊啊啊！

七个小矮人（高博宇）：你不是不叫吗？

白雪公主（张志强）：我这是学帕瓦罗蒂呢。你，你也是杀手吗？

七个小矮人（高博宇）：不是

白雪公主（张志强）：哦，那就好…..那你是？

七个小矮人（高博宇）：我是骑个小矮人

白雪公主（张志强）：不就一个吗？（看看四周）

小矮人骑