小学数学专项《应用题》经典平均数问题基本知识-1星题（含解析）全国通用版.docx

应用题-经典应用题-平均数问题基本知识-1星题

课程目标

知识点

考试要求

具体要求

考察频率

平均数问题基本知识

B

1.了解平均数的基本概念。

2.能够运用平均数的公式求解基本题目。

少考

知识提要

平均数问题基本知识

概念

把一个（总）数平均分成几个相等的数，这个相等的数就叫做这个（总）数的平均数。

平均数是相对于总数及分成的分数而言的，知道被均分的“总数”和均分的”份数”就可以求出平均数。

平均数关系式

总数量÷总份数=平均数

总数量÷平均数

题型设置

1、基本问题

2、总数除以份数

3、等量代换类

4、移多补少类

5、复杂平均数

精选例题

平均数问题基本知识

1.一叠人民币中有1元，2元，5元，10元，20元，50元，100元，共计940元，各张币值的张数相同．每种币值的张数各是?张．

【答案】????5

【分析】????940÷(1+2+5+10+20+50+100)=5(

2.某学习小组数学成绩的统计图如图，该小组平均成绩是?分．

【答案】????90

【分析】????平均成绩为

(6×85+3×89+5×95+1×98)÷(6+3+5+1)=90.

3.过元旦时，班委会用730元为全班同学每人买了一份价值17元的纪念品，剩余16元，那么，这个班共有学生?名．

【答案】????42

【分析】????

(730-16)÷17=42(

4.有15个数，他们的平均数是17，加入1个数后，平均数变为20，则加入的数是?．

【答案】????65

【分析】????原来15个数之和为

15×17=255,

加入一个数后和为

16×20=320,

则加入的数为

320-255=65.

5.骆驼有两种：背上只有一个驼峰的单峰骆驼和背上有两个驼峰的双峰骆驼．单峰骆驼比较高大，四肢较长，在沙模中能走能跑；双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地上行走．有一群骆驼有23个驼峰，60只脚，那么这群骆驼共有?只．

【答案】????15

【分析】????每只骆驼都是4只脚，60÷4=15(

6.某班30个人参加跳绳比赛，开始时有4人迟到没有参加比赛，这时平均成绩为20个，后来这4位同学赶到了比赛场地，分别跳了26，27，28，29个．这时全班同学的平均成绩是?个．

【答案】????21

【分析】????（1）刚开始来到的26人跳的总个数：

(30-4)×20=520(

（2）30人跳的总个数：

520+26+27+28+29=630(

（3）全班平均成绩为：

630÷30=21(

7.6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是30千克，这10个同学的平均体重是?千克．

【答案】????36

【分析】????(6×40+4×30)÷(6+4)=36（千克）．

8.语文测验，卡莉娅前三次的平均分是77．若想使平均分达到80，她的第四次测验最少要得?分．

【答案】????89

【分析】????详解：用基准数法，每个77比80少3，共少了9分，因而第四次测验至少要得80+9=89分．

9.如图所示，某停车场的车位编号按照由小到大逐行蛇形排列。一天，赵老师将车停在位于第一行的12号车位，下车后他发现孙老师的车停在位于第26行的2017号车位，且两人的车位处于同一列，那么，停车场每行有?个车位．

【答案】????78

【分析】????偶数行是从右往左，所以26行排满可以排2017+12-1=2028(辆)车，所以每行有2028÷26=78(

10.传说，能在三叶草中找到四叶草的人，都是幸运之人，一天，佳佳在大森林中摘取三叶草，当她摘到第一颗四叶草时，发现摘到的草刚好共有1000片叶子，那么，她已经有?颗三叶草．

【答案】????332

【分析】????根据题意可得

(1000-4)÷3=332

11.三个人外出野炊，甲买了2千克馅饼，乙买了4千克馅饼，丙没有买食物，为了使三人平均分担这次费用，丙拿出了6元钱，那么应分配给甲?元，乙?元．

【答案】????0；6

【分析】????三人每人平均分得(4+2)÷3=2（千克）的馅饼，由于甲正好为平均数，