苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题9 金属与人类文明 微专题5 “铁三角”的相互转化及应用.pptVIP

专题阐释1.从物质类别和元素价态角度建构铁及其化合物的“价—类”二维图2.从铁元素价态角度建构“Fe、Fe2+和Fe3+”的转化关系模型专题突破【典例1】(2024河北邯郸高一期中)铁元素的“价—类”二维图如图所示。下列说法正确的是()A.a在纯O2中燃烧可直接转化为eB.检验含d溶液中金属阳离子的方法为先加入氯水,再加入KSCN溶液C.c在空气中直接加热可转化为bD.在不同条件下,g可能分别转化为f沉淀或胶体D解析由图可知,a为铁单质,b为FeO,c为Fe(OH)2,d为亚铁盐,e为氧化铁,f为Fe(OH)3,g为铁盐。铁在纯氧气中燃烧生成四氧化三铁,A错误;检验亚铁离子的方法是先加KSCN溶液,无现象,再加入氯水,溶液变为红色,B错误;Fe(OH)2在空气中直接加热,被氧气氧化,不能得到FeO,C错误;铁盐与氢氧化钠溶液反应生成Fe(OH)3沉淀,饱和氯化铁溶液滴到沸水中可以制得氢氧化铁胶体,D正确。【典例2】某兴趣小组用油性笔在一小块覆铜板上写上“化学”,然后浸入盛有FeCl3溶液的小烧杯中,过一段时间后,取出覆铜板,用水洗净并晾干(如图)。对反应后的溶液进行分析,溶液中c(Fe3+)与c(Cu2+)之比为2∶3。下列说法不正确的是()A.反应后的溶液中:c(Fe3+)∶c(Fe2+)=1∶1B.反应的离子方程式为2Fe3++Cu══2Fe2++Cu2+C.反应后的溶液中:c(Cl-)c(Fe2+)c(Cu2+)c(Fe3+)D.反应后的溶液再生为FeCl3:加入足量铁粉,过滤,滤液中通入足量Cl2A解析FeCl3溶液腐蚀覆铜板发生反应:2FeCl3+Cu══2FeCl2+CuCl2,离子方程式为2Fe3++Cu══2Fe2++Cu2+,B正确;测得反应后溶液中c(Fe3+)∶c(Cu2+)=2∶3,结合反应推知,溶液中c(Fe2+)∶c(Cu2+)=2∶1,从而推知溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=1∶3,A错误;结合A项分析可知,反应后的溶液中:c(Cl-)c(Fe2+)c(Cu2+)c(Fe3+),C正确;反应后的溶液含有FeCl2、CuCl2、FeCl3,加入足量铁粉置换出Cu,过滤,滤液中通入足量Cl2,将FeCl2氧化生成FeCl3,实现腐蚀液的再生,D正确。专题精练1.部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断正确的是()A.a可与水蒸气在高温条件下反应生成eB.b是一种黑色粉末,加入硝酸中可得到cC.c中加入新制氯水可生成d,此反应中c体现氧化性D.e是碱性氧化物,e中加入盐酸可生成dD解析根据图示物质所含Fe元素化合价及物质分类,可知:a是Fe,b是FeO,c是+2价的亚铁盐,d是+3价的铁盐,e是Fe2O3。a是Fe单质,与水蒸气在高温条件下反应生成Fe3O4,Fe3O4中Fe元素的化合价为+2价、+3价,而e是+3价的Fe的氧化物Fe2O3,A错误;b是FeO,加入硝酸中生成Fe(NO3)3,B错误;c是+2价的亚铁盐,该物质具有还原性,容易被新制氯水氧化为+3价的铁盐,在该反应中c失去电子表现还原性,而不是氧化性,C错误;e是Fe2O3,Fe元素化合价为+3价,能够与酸反应产生盐和水,因此属于碱性氧化物,若酸是盐酸,二者反应产生氯化铁和水,氯化铁属于铁盐,D正确。2.某工厂的工业废水中含有大量的Fe2+、Fe3+、Cu2+和少量Na+。工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜,设计如下流程。下列说法正确的是()A.加入过量A,发生的反应均为置换反应B.固体B为混合物而固体E为纯净物C.物质D既可以用稀硫酸也可以用稀盐酸D.滤液C和滤液F组成完全相同B解析从废水中回收硫酸亚铁和金属铜,加入过量铁粉,将Cu2+还原生成Cu,Fe3+与Fe反应生成Fe2+,发生置换反应和化合反应,A错误;固体B为Fe和Cu混合物,加入过量稀硫酸溶解Fe生成FeSO4,过滤得到固体E是Cu,B正确;最终制得FeSO4·7H2O,故物质D只能是稀硫酸,不能用稀盐酸,C错误;滤液C是FeSO4溶液,滤液F含有FeSO4和H2SO4,二者组成不相同,D错误。