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学校因病缺勤缺课登记追踪制度

第一章总则

为加强学校对因病缺勤缺课学生的管理，确保学生的健康、安全及学习效果，特制定本制度。该制度旨在规范因病缺勤缺课的登记、追踪及相关工作流程，确保及时了解学生的缺勤情况，合理安排教学活动，保障学生的学习权利。

第二章适用范围

本制度适用于本校所有因病缺勤缺课的学生，涵盖各年级、各学科及各类课程。所有教职员工、学生及其家长（监护人）均应遵守本制度。

第三章制度依据

本制度依据《中华人民共和国义务教育法》、《学校卫生工作条例》及《中小学生健康管理办法》等相关法规、政策制定。

第四章管理规范

4.1缺勤登记

1.登记责任人：班主任负责因病缺勤学生的登记工作。

2.登记内容：缺勤学生的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因（需附病历或医院证明）、家长（监护人）联系方式等信息。

3.登记形式：使用学校统一的缺勤登记表，电子版和纸质版均需填写。

4.2缺勤追踪

1.追踪责任人：班主任负责缺勤学生的追踪工作，必要时可与学校心理辅导老师、医务室等协作。

2.追踪内容：缺勤学生的健康状况、学习进度、心理状态及家庭情况等信息。

3.追踪时间：缺勤学生在缺勤后的第一周内进行全面追踪，必要时可延长至两周。

4.3教学调整

1.教学安排：班主任需根据缺勤学生的缺课情况，合理安排补课或学习辅导，确保学生的学习不受影响。

2.学习资料：提供缺勤学生的学习资料，包括授课内容、习题及学习资源等。

第五章操作流程

5.1缺勤登记流程

1.学生因病缺勤，家长（监护人）需在缺勤后的第一天通过电话、微信或校内系统通知班主任。

2.班主任在接到通知后于24小时内填写缺勤登记表，并记录在电子系统中。

3.班主任需在登记表上收集家长（监护人）签字确认，并存档备查。

5.2缺勤追踪流程

1.班主任在登记后第一时间联系缺勤学生的家长（监护人），了解学生的健康状况和缺勤原因。

2.在缺勤的第一周内，班主任每隔三天与缺勤学生进行一次联系，记录学生的状况变化。

3.如发现缺勤学生状态异常，班主任需及时向学校心理辅导老师或医务室报告，必要时进行进一步的干预。

5.3教学调整流程

1.班主任在确认缺勤学生的缺课情况后，制定补课计划，并提前通知缺勤学生及其家长（监护人）。

2.组织补课的教师需提前准备相应的教学资料，并在补课结束后进行效果评估。

3.班主任需在补课后对缺勤学生的学习情况进行总结，并记录在学生个人档案中。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.学校教务处负责对因病缺勤缺课登记追踪制度的实施进行监督，定期检查各班级的登记和追踪情况。

2.学校医务室负责提供专业建议，协助班主任对缺勤学生的健康状况进行评估。

6.2记录与反馈

1.班主任需定期将缺勤登记与追踪情况汇总上报教务处，报告内容包括缺勤学生数量、缺勤原因及追踪结果等。

2.教务处需每学期对缺勤登记与追踪工作进行评估，提出改进建议，并向全校教职员工反馈评估结果。

6.3奖惩机制

1.对于积极配合缺勤登记与追踪的班主任及教师，学校将给予表彰和奖励。

2.对于未按规定执行缺勤登记与追踪工作的教职员工，学校将给予相应的处理措施。

第七章附则

1.本制度由学校教务处负责解释，自颁布之日起实施。

2.本制度将在实施过程中根据实际情况进行适时修订，以确保其有效性和适用性。

3.本制度自发布之日起生效，所有教职员工、学生及其家长（监护人）均需遵守。

通过以上制度的制定，学校将能够更好地管理因病缺勤缺课的学生，保障他们的学习权利和健康安全。同时，制度的实施也将提高学校整体管理水平，促进教育质量的提升。