2024年保罗的监狱书信.doc

《保罗的监狱书信》

第五課 保罗和腓立比人

学习指南

内容 页码

预备—推荐的阅读材料，在观看视频前完毕阅读。

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提纲—課程的提纲，包括每个部分在DVD上开始的時间。

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笔记—一种模板，上面有課程提纲、重要笔记、引述和总結；尚有用来记笔记的空白。

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复习问題—有关課程基本内容的问題，以及写答案的空白；可用于书面作业和测试。

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应用问題—将課程内容与基督徒生活、神学、和侍侯联络起来的问題；可用于小组讨论、书面作业和测试。

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怎样使用本課程和学习指南

观看課程前

预备—完毕所有推荐阅读材料。

计划休息時间—浏览大纲和時间代码，决定在哪里开始和結束課程观看。IIIM課程信息密集，因此也許应当安排某些休息時间。休息可以被放在大纲的大段落处。

观看課程中

笔记—使用笔记部分来辅助听課，记录笔记。诸多要点已经在笔记里总結出来了，但你应当补充自已的笔记。你应当记录某些的细节内容，可以协助你记忆和描述要点并加以辩护。

暂停/重放—在需要的時候可以暂停或重放视频，以便记笔记、回忆难点和重要概念、或讨论爱好点。

观看課程后

复习问題—在空白处回答复习问題。复习问題应当由自已回答，不需要在小组讨论。

应用问題—应用性的问題可用于书面作业，或小组讨论。用于书面作业時，回答的長度最佳不要超过一页紙。

预备

阅读腓立比书。

提纲

简介(0:26)

历史背景(2:22)

关系(3:33)

狱中受苦(8:41)

腓立比教会的状况(17:11)

对保罗的关怀(17:49)

教会的问題(22:03)

构造和内容(28:53)

开头的问候(29:43)

感謝的话語(31:10)

代祷(32:22)

主体(33:12)

保罗的坚忍(34:55)

劝勉要坚忍持守(39:14)

肯定其坚忍持守(53:23)

末了的问安(55:34)

現代应用(57:01)

坚忍的本质(58:17)

定义(58:40)

必要(1:2:11)

确信(1:4:15)

坚忍的心态(1:6:49)

谦卑(1:7:16)

乐观(1:16:49)

喜乐(1:20:06)

坚忍的事工(1:24:00)

总結(1:29:44)

笔记

I.

II. 历史背景

A. 关系

保罗第二次传教在腓立比建立起教会，大概在主后49或50年。

在腓立比，保罗:

得着第一种欧洲的信徒

因赶鬼而下监

使腓立比的狱卒承认和归信基督

这个教会贫穷，不能总从经济上协助保罗。不过，他們一有机会就慷慨解囊。

保罗說腓立比人是他“亲爱的兄弟”(2:12，4:1)

B. 狱中受苦

保罗常受极大苦难。他并非总能在困境中处之泰然。有時，他感到沮丧，甚至绝望。

保罗常說死亡是解脱，可以不再受苦。

保罗所处的环境，强迫及其严重；与基督同在的好处超越了:

他继续事工的欲望

他对死亡的恨恶

保罗并不绝对确信他会死。

C. 腓立比教会的状况

1. 对保罗的关怀

腓立比人一有机会就向保罗体現他們的关怀:

送礼品满足保罗在地上的需要

以巴弗提把礼品交給保罗并侍侯他

以巴弗提汇报保罗說腓立比人紧张:

保罗正被其他信徒强迫

受到死亡威胁

腓立比人紧张保罗会死，也許被暗杀也也許被公开处决。

2. 教会的问題

a. 外来迫害

保罗在腓立比建立教会后来，他在帖撒罗尼迦碰到来自犹太人的很大抵挡。

教会在不信的人手里真正受苦。

b. 錯谬教导

保罗预备腓立比人拒绝假教导。

保罗也許紧张:

异端威胁歌罗西和利加斯流域其他都市的众教会。

来自耶路撒冷的犹太主义基督徒(参見加拉太书2:11-21；罗馬书4:9-17)

c. 纷争不和

腓立比教会的信徒内部纷争不和。

保罗劝勉两位妇女和好，她們仿佛不能处理分歧。

保罗在书信中花了很大篇幅来强调教会的合一和爱。

III. 构造和内容

A. 开头的问候(1：1-2)

保罗是书信的第一作者。这封信也来自提摩太。

保罗书信中，只有腓立比书没有明确提醒读者他作為使徒的权柄。

B. 感謝的话語(1：3-8)

保罗行出感恩的原则，他談到:

腓立比人給他带来的喜乐

他期望他們最终得救

C. 代祷(1：9-11)

保罗的代祷中诸多话語都反应了整封书信的重点:

分别是非

行美好的事

保守他們的信心与行為

荣耀和颂赞归給神

D. 主体(1：12-4：20)

保罗让腓立比人看到他多么爱他們，他多么為他們的友谊和事工而感恩。

1. 保罗的坚忍(1：12-26)

a. 目前的事工(1：12-18a)

保罗虽然在受苦，但他找到喜乐的理由，这就是他的坚忍。

b. 未来得蒙解救(1：18b-21)

保罗把注意力放在他未来从监狱获释的也許性上面。