一共有多少2完整版.pptx

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北师大版一年级上册第三单元加与减（一）一（9）班

一、探究新知（一）理解题意

有几支？说一说，数一数。一、探究新知

一、探究新知12345把3支铅笔和2支铅笔合起来，一共有5支铅笔。把3支和2支合起来就是加法；加法也就是把两部分合起来。（二）初步理解加法的意义

一共有多少

一、探究新知（一）理解题意

有几只？说一说，数一数。一、探究新知

有几只？说一说，数一数。一、探究新知（二）探究数“有几只大熊猫”的方法，并解决问题（1）点数法123（2）接数法453只45

有几只？说一说，数一数。一、探究新知（3）图示法

摆一摆要求：1、拿出5根小棒，放在数学书上，剩下的放回柜筒里；2、边摆边说：先摆3根小棒，再摆2根小棒，合起来一共摆了多少根小棒。

认一认。2＝5…加号读作：3加2等于5。加法一、探究新知3＋把3只和2只合在一起重点

摆一摆，算一算。4三、算一算24415

314一共有多少？三、算一算

213一共有多少？三、算一算

二、说一说说故事以“3+2=5”说一个故事合并，移入，增加，飞来，拿来，游来，放回，上来，走来，装入……都表示加法.

1.把两个数合在一起，求一共有多少，用加法计算。2.计算得数是5以内数的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。

谢谢

该用户很懒，什么也没介绍

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