2.1确定主题 精搜索（课件）-七年级信息科技上册（川教版2024）.pptx

川教版2024七年级上册授课教师：XXX日期：2024年10月第二单元：制作在线宣传手册第一节：确定主题精搜索

项目介绍01信息的需求和来源02使用网络获取信息03向人工智能大模型提问获取信息04

确定主题，进行信息需求分析01根据信息需求选择信息来源02学会通过在线工具搜索和遴选资源的方法及技巧03体验使用人工智能大模型获取信息04

项目介绍

项目介绍一、项目主题制作在线宣传手册二、项目背景三星堆遗址以其独具特色的文物吸引着世界的目光。本项目以宣传三星堆为例，旨在引导同学们借历史积淀，融现代科技，创作数字作品在互联网上发布。通过网络推广，提升中华文化遗产在全球的认知度，促进文化交流。

项目介绍三、项目目标以“三星堆考古新发现”为主线，围绕项目主题，获取网络资源，编辑加工网络信息，制作数字作品——网络宣传手册，向世界宣传三星堆。

项目介绍四、学习过程使用H5在线工具，设计并完成数字作品制作使用云存储平台，进行资源地分类存储和管理；依托“在线文档”进行小组协作，规划数字作品地结构和内容能够根据主题需要选择适当的在线工具精准地获取网络信息发布数字作品，通过交流与评价，优化完善作品获取网络信息协作规划作品制作数字作品发布数字作品

课堂导入问题情境三星堆文物上新了，这次有很多新的发现，世界各地有很多人也想来四川看三星堆，虽然他们可能因为时间或距离地原因不能来到现场，但是我们可以通过互联网向世界宣传介绍三星堆，我们需要怎么做呢？

信息的需求和来源

获取信息的基本过程分析信息需求明确信息来源采集信息整理并保存信息

第一步：分析信息需求“宣传三星堆”的问题分析

第一步：分析信息需求根据问题分析，可以选择一些内容重点宣传，并制作信息需求分析表。遇到问题时，首先从分析问题开始，列出信息需求分析表，确定信息来源，这是信息获取的前提和基础。

第一步：分析信息需求“宣传三星堆”的信息需求分析表主题信息内容信息类型宣传三星堆三星堆的宝藏文字、图片、音频、视频等三星堆的发掘过程游览三星堆

第二步：明确信息来源我们应该去哪里找需要的信息呢？

第二步：明确信息来源一般来说，信息的来源主要包括事物本身、他人和媒体。信息的来源越广，收集到的信息量就越大;信息的来源越可靠，收集到的信息就越可信。所以我们应该尽量选择具有权威性、代表性的信息源。

任务一：根据自己确定的主题活动，制作相应的信息需求分析表，参考下表，并对需要的信息来源进行分析。信息内容信息类型信息来源三星堆的宝藏文字、图片实地参观三星堆博物馆、网络搜索等三星堆的发掘过程音频、视频、图片查阅历史资料、讲解员介绍、媒体报道等游览三星堆文字、地图三星堆遗址博物馆导览图、电子地图导航、网络搜索等

使用网络获取信息

问题情境我们学习过利用搜索引擎（例如百度）在网上查找资料，其实还有很多方法和工具可以帮助我们获取网络信息，下面我们一起来了解一下吧！

第三步：采集信息第一种：官网搜索官网搜索有助于获取更专业的内容和更权威的数据。

第三步：采集信息第一种：官网搜索官网搜索有助于获取更专业的内容和更权威的数据。

第三步：采集信息第二种：社交媒体和新闻聚合平台随着智能手机、移动互联网的普及，搜索信息的途径已经不仅仅局限在搜索引擎，各种社交媒体、公众号、短视频平台和新闻聚合平台也是获取实时信息的有效途径。

第三步：采集信息第二种：社交媒体和新闻聚合平台

第三步：采集信息第二种：社交媒体和新闻聚合平台新闻聚合平台是一种能够将来自多个来源的新闻信息收集、组织并呈现给用户的数字平台，他们通过数据挖掘和算法推荐，从各个新闻发布网站获取数据，然后通过缩减和再包装的方式呈现出来，使得人们可以在一个平台上看到多家媒体的报道，无须分别访问各个新闻网站。

第三步：采集信息第二种：社交媒体和新闻聚合平台很多聚合平台还提供个性化服务，可根据用户的阅读习惯推荐相关内容，在当今信息爆炸的时代，这种方式能够帮助我们从海量新闻中快速找到自己感兴趣的信息。

第三步：采集信息第二种：社交媒体和新闻聚合平台

任务二：利用新闻聚合平台搜索和订阅与“三星堆文物上新”有关的新闻，筛选你认为最有价值或你最感兴趣的内容保存下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________