人教版七年级上册道德与法治第四单元12.1《拥有积极的人生态度》练习课件（新教材）.pptx

;第四单元追求美好人生

第十二课端正人生态度

第一框拥有积极的人生态度;基础通关;2.诗作为一种语言精练、有节奏、有韵律的文学体裁，多体现

了作者的人生态度。下列诗句描写了积极的人生态度的是(C);3.小涛从小学二年级开始跟随老师学习软笔书法。前几天，他参加了市青少年书法比赛，并获得了二等奖。对此，他因没获得一等奖而感到

苦恼，并对妈妈抱怨说再也不参加比赛了。这说明(B);4.小明认为被选中参加英语演讲比赛对自己来说是一次挑战，于是他

全力以赴准备比赛，最终获得了比赛第一名；小强则对参加英语演讲比

赛感到担忧，害怕因表现不好而丢脸，于是消极应对，最终未进入复

赛。这两名学生对待挑战的不同态度告诉我们(B)

①积极的人生态度使人乐观向上

②人生旅途中，鲜花与荆棘同在

③消极的人生态度会使人消极懈怠

④只要有信心，就一定能赢得比赛;5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这表明积极的人生态度

(B)

①能使人乐观向上

②可以帮助我们克服一切困难

③让我们更加自信

④让我们面对困难不畏惧，勇往直前;6.下面的漫画让我们明白的道理是(B);7.复杂的人生境遇需要我们保持积极的人生态度。积极的人生态度体

现为(C)

①凡事都要寻求“捷径”

②热爱生活，乐观向上

③满足现状，贪图安逸

④脚踏实地，认真务实;能力突破;9.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话告诫我们(A)

①要保持勤奋进取的人生态度

②只有勤学上进，才能实现卓越成长

③学习很苦，不如放弃学业去打工

④人生旅途只有荆棘与坎坷;10.七年级学生晓丽的梦想是成为一名琵琶演奏家。她在父母的帮助下

拜师学艺、勤学苦练，期待早日实现梦想，但在最近一次省级比赛中，

她只获得了二等奖。对此，她感到苦恼，开始怀疑自己的能力，甚至不

想再参加任何比赛。

王强是一个围棋爱好者，在前几天的一次市级比赛中获得了第三

名，但他不气馁，相信通过自己的努力一定会取得更好的成绩，争取在

下一次比赛中获得第一名。;晓丽和王强的人生态度在性质上有什么不同？这会对他们各自的发

展产生什么影响？;素养达标;从上述材料看，苏轼具有什么样的人生态度？拥有这种人生态度对

我们的发展有什么意义？;